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設(shè)計(jì)意圖

區(qū)分里外是小班幼兒在感知形狀與空間關(guān)系須掌握的內(nèi)容之一指南中提出教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)注重綜合性趣味性寓教育于生活游戲之中因此我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)做到所問(wèn)有所指有所據(jù)有所依教學(xué)展開運(yùn)用了ppt創(chuàng)設(shè)情境各種教具等方式讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)運(yùn)用

活動(dòng)目標(biāo)

1能辨別里外空間方位用在的里面外面進(jìn)行表述

2培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)抓迷藏的情景

物質(zhì)準(zhǔn)備ppt課件玩具籃子

活動(dòng)過(guò)程

一通過(guò)小手藏哪里讓幼兒初步了解里外空間

請(qǐng)你跟我這樣做我就跟你這樣做請(qǐng)你把手藏洞里我就把手藏洞里請(qǐng)你小手放洞外我就把手放洞外請(qǐng)你跟我這樣做我就跟你這樣做請(qǐng)你把手藏袖里我就把手藏袖里請(qǐng)你把手放袖外我就把手放袖外

提問(wèn)小手藏放在哪里

二通過(guò)送禮物激發(fā)幼兒興趣屈老師教案網(wǎng)出處讓幼兒區(qū)分里外空間方位

播放ppt引導(dǎo)幼兒觀察

引導(dǎo)語(yǔ)今天有一位客人要來(lái)我們班級(jí)做客喜洋洋想邀請(qǐng)你們?nèi)ノ业难虼逋嬗螒蚰銈冊(cè)敢鈫崛パ虼迩袄蠋煘樾⊙騻儨?zhǔn)備了很多禮物我們來(lái)看看有什么雪花片汽車玩具熊球

提問(wèn)玩具熊汽車在盒子什么地方球雪花片落在盒子什么地方

三通過(guò)設(shè)置關(guān)卡鞏固對(duì)里外空間方位的認(rèn)識(shí)

引導(dǎo)語(yǔ)我們跟著喜洋洋出發(fā)吧糟糕灰太狼出現(xiàn)了這可怎么辦呢聰明的喜洋洋想出了一個(gè)好辦法它為你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)籃子看看誰(shuí)能根據(jù)指令放的又對(duì)又快成功的小朋友就可以逃離灰太狼安全到達(dá)羊村玩捉迷藏游戲哦

要求請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令將玩具放進(jìn)籃子里面或放在籃子外面游戲捉迷藏引導(dǎo)幼兒用在里面外面進(jìn)行表述

教師藏幼兒說(shuō)

引導(dǎo)語(yǔ)恭喜你們闖關(guān)成功到達(dá)羊村可以玩捉迷藏游戲了趕快坐下來(lái)休息會(huì)兒準(zhǔn)備開始了

1教師藏幼兒說(shuō)

提問(wèn)老師躲在哪里

2幼兒藏幼兒說(shuō)

要求當(dāng)老師數(shù)123時(shí)所有小朋友必須找到一個(gè)位置站好哦我摸到頭要告訴我你躲在哪里哦

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描述教室里外的物體

引導(dǎo)語(yǔ)你們玩的開心嗎我們今天學(xué)會(huì)了區(qū)分里外的本領(lǐng)喜洋洋要交給你們一個(gè)小任務(wù)請(qǐng)你們當(dāng)小小觀察員看看我們教室里面有什么小朋友桌子黑板等教室外面有教室外面有什么滑滑梯花等找到小朋友可以告訴你們好朋友也可以告訴客人老師哦

活動(dòng)反思

小班幼兒活潑好動(dòng)好模仿對(duì)動(dòng)態(tài)的事物容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣我結(jié)合幼兒特點(diǎn)借助喜洋洋與灰太狼的故事激發(fā)幼兒參與興趣整節(jié)課我圍繞著該故事展開讓幼兒在情境中游戲中不斷層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)區(qū)分表述分里外活動(dòng)內(nèi)容我始終貫穿著目標(biāo)能辨別里外空間方位用在的里面外面進(jìn)行表述展開