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應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育，很多監(jiān)護(hù)人說(shuō)不能動(dòng)手。對(duì)此，有關(guān)專家注意到，對(duì)兒童進(jìn)行青春期性教育，不需要長(zhǎng)篇大論小題，善于利用日常生活中的機(jī)會(huì)。

兒童性教育應(yīng)如何進(jìn)行

一、電視前

如果你覺(jué)得在生活中很難找到合適的時(shí)機(jī)和孩子談性，那就錯(cuò)了。生活中有太多的線索，男女、性和差異。電視節(jié)目是個(gè)例子。無(wú)論是新聞、漫畫(huà)、綜藝節(jié)目還是孩子喜歡的偶像劇，男孩子的女孩子、生理健康、親密的話題都很常見(jiàn)，有正面的、負(fù)面的。此時(shí)，父母可以用輕松幽默的吻為孩子提供適當(dāng)?shù)男灾R(shí)。不需要長(zhǎng)篇大論，小題大做，別忘了，你們還在欣賞節(jié)目呢。就一個(gè)小小的要點(diǎn)，提醒糾正錯(cuò)誤信息、延伸重要的概念、或是生活情境的聯(lián)結(jié)，除了事實(shí)的提供，也可以增加孩子對(duì)這些內(nèi)容練習(xí)自我判斷的機(jī)會(huì)。

二、閱讀、對(duì)話

目前許多關(guān)于兩性關(guān)系、性教育的書(shū)籍，不適合學(xué)齡兒童閱讀；事實(shí)上，大一點(diǎn)的孩子，十分容易在書(shū)店翻閱更多包含性話題的小說(shuō)、漫畫(huà)，而其中的品質(zhì)良莠不齊，很難加以過(guò)濾。建議父母和孩子一起找好書(shū)，一起讀、觀察、思考，得到比較正確的知識(shí)。當(dāng)孩子感興趣，有疑問(wèn)，積極提問(wèn)，引起對(duì)話是最好的討論時(shí)機(jī)，在孩子的問(wèn)題中可以知道他的主要疑問(wèn)是什么，從哪里來(lái)的，以及他理解的程度。同時(shí)，讀內(nèi)容和話題討論也不會(huì)太尷尬。但是，請(qǐng)注意父母先耐心地聽(tīng)孩子的話。

三、引導(dǎo)孩子欣賞自己長(zhǎng)大，建立自信

學(xué)齡孩子的身體發(fā)育會(huì)讓他漸漸地開(kāi)始注意到自己的外表、自己的特質(zhì)，是不是受到大家的喜歡。尤其這個(gè)階段的孩子，通常會(huì)形成很強(qiáng)烈穩(wěn)固的性別刻板印象，“別的女生都……”、“男生就是要……”這樣的想法，也就成為一個(gè)自我評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。但是，發(fā)育過(guò)程中，重要的是營(yíng)養(yǎng)充足、身心健康、發(fā)展學(xué)習(xí)各種技能潛力，同時(shí)建立正面的自我獨(dú)立性以及認(rèn)同感。

建議父母盡量不要讓孩子身體，也不要用性別指標(biāo)來(lái)贊美或批評(píng)孩子。相反，可以在眾多生活小節(jié)中鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)他看到自己的發(fā)展，觀察自己的進(jìn)步，欣賞自己的成長(zhǎng)，真正尊重自己和別人，讓孩子感受到自己的價(jià)值，建立自信。

兒童性教育從兩個(gè)方面入手

兒童通常由朋友、電視、兄弟姐妹、親戚和他們自己有創(chuàng)造性的想象力，有時(shí)根據(jù)父母對(duì)他們的行為反應(yīng)產(chǎn)生，獲得大部分有關(guān)性的信息和錯(cuò)誤的信息。在孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，在沒(méi)有吸收或者形成錯(cuò)誤的知識(shí)之前，教導(dǎo)他們正確的性觀念是很重要的。因此，家長(zhǎng)本身應(yīng)該重視孩子提出的問(wèn)題，避免不回答，性教育應(yīng)該從性別認(rèn)同開(kāi)始。

程序1:讓孩子尊重和保護(hù)自己的身體

通常在為孩子洗澡時(shí)，可以簡(jiǎn)單地告訴孩子身體各部位接觸的尺度范圍在那里，比如臉頰可以接吻，但限于家人之間。有外人的時(shí)候，可以和別人牽手，但是在某種情況下，生殖器絕對(duì)不能接觸，即使隔著衣服的手套。教孩子保護(hù)自己的身體，不僅僅是女孩子，男孩子也一樣。除此之外，還要教會(huì)孩子，在生活中，進(jìn)出家門(mén)之間，在陌生的環(huán)境中如何保護(hù)自己免受陌生人的干擾。

程序2:孩子對(duì)身體各部位有積極的經(jīng)驗(yàn)和形象

亞當(dāng)和夏娃被上帝趕出伊甸園后，人類可能對(duì)自己的身體產(chǎn)生了原始的罪惡感。這種罪惡感使人們不敢公開(kāi)討論，反而告訴了很多錯(cuò)誤信息和隱私的性行為。因此，父母本身必須建立自己的心理，身體應(yīng)該受到尊重和肯定。如果父母對(duì)孩子探索生殖器官的反應(yīng)是悲傷的責(zé)罵和懲罰，孩子可能會(huì)認(rèn)為這種方法得到的幸福是錯(cuò)誤的。這樣的信息可能會(huì)妨礙孩子的接受和性愛(ài)的喜悅，最后也可能會(huì)妨礙確立戀愛(ài)和親密關(guān)系的能力，承認(rèn)性欲取代禁止性欲，提高孩子的自尊心，確立肯定的身體形象，激發(fā)能力和果斷力，但性的表現(xiàn)必須得到父母的指導(dǎo)。

更重要的注意事項(xiàng)是，父母自身對(duì)性的知識(shí)和意見(jiàn)必須健康，如果大人迷上偏差的性錄像帶，沉浸在威嚴(yán)的驚人效果中，如何教導(dǎo)下一代健康的性觀念，如果孩子的性教育好，社會(huì)新聞中的性虐待、強(qiáng)暴、近親混亂