2007年10月25日凌晨，臨沂市四院2樓。

22歲的女孩一邊玩著手機(jī)，一邊拾階而上。前面是她的父母，一對年近50歲的夫婦。

“嘩啦……”，突然，身后的鐵門發(fā)出刺耳的聲音，關(guān)上了。

一個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生出現(xiàn)在面前，旁邊還跟著五六個(gè)身穿迷彩服的少年，沒等女孩反應(yīng)過來，一群人就沖了上來，把她架到隔壁一個(gè)漆黑的小房間里。

她的父母平靜地看著她被帶走，平靜地走下樓，平靜地消失在她絕望的目光中。

痛苦的哀嚎聲響徹整層樓，她的人生就此坍塌。

好幾年以后，年輕的女孩已經(jīng)不再年輕。

她和父母吵了一架，對年邁的父親大打出手，眼里滿是怨恨地說：“你們讓我受盡非人的折磨，現(xiàn)在我讓你們體會(huì)一下那種痛苦……”

女孩離開了家鄉(xiāng)，來到陌生的大城市，開始新的生活，但深夜里，她總會(huì)被噩夢驚醒。

她始終忘不了那場經(jīng)歷，以及那個(gè)名叫楊永信的男人。

她說：“我是從地獄爬回來的人，從惡魔的手中僥幸撿回一條命?！?/p>

幸福童年的不幸

1962年6月，楊永信出生在山東臨沂市河?xùn)|區(qū)的一個(gè)農(nóng)村。

他的父母都是普通的農(nóng)民，一家三口靠著幾分地勉強(qiáng)度日。

兒時(shí)的楊永信開朗活潑，經(jīng)常和同齡的小孩一起翻墻爬樹、下水抓魚，是村民眼中不折不扣的調(diào)皮孩子。

雖然不知道什么是幸福，可那幾年，他確確實(shí)實(shí)感受到了幸福的存在。

楊永信原以為日子會(huì)一直持續(xù)下去，甚至未來比現(xiàn)在更加美好。

然而，不知從什么時(shí)候開始，他漸漸感受不到幸福了，取而代之的是非議聲。

據(jù)說，村里有一戶人家和楊永信的父母關(guān)系不好，私底下不斷造謠中傷他家，楊永信父母偶爾的矛盾吵架，也被捏造成“紅杏出墻”。

小小的村子沒有不漏風(fēng)的墻，“楊家媳婦偷人”的事情很快就傳遍了大街小巷。

謠言越傳越廣，越傳越離譜，就連楊永信也無法幸免。

他發(fā)現(xiàn)自己逐漸被同學(xué)疏遠(yuǎn)，不僅玩游戲的時(shí)候沒他的份，而且高年級(jí)的學(xué)生還經(jīng)常以捉弄他為樂。

但事情的惡劣程度并沒有就此停止。

只要楊永信路過別人家門口，各種污言穢語就會(huì)像狂風(fēng)暴雨，毫不留情地打在他身上。

“喲，這不是賤人的孩子嘛，他媽不干凈，生出來的兒子也是賊眉鼠眼……”

“喂，聽說你不是老楊的種，你知道你親爹是誰嗎……”

有時(shí)楊永信走過巷口，一群閑得發(fā)慌的婦女指著他竊竊私語：“看這崽子的樣子，就知道他媽不是什么好人……”

聽著這些話，楊永信的內(nèi)心憤怒得像即將爆發(fā)的火山，卻遲遲無法噴涌而出。

三人成虎，當(dāng)一句話傳了千遍萬遍，謊言也會(huì)變成真相。每每這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有某些相信“真相”的人跳出來，用他們認(rèn)為的“正確”方式，維護(hù)認(rèn)知中的“仁義”。

大人們忙著“揭露真相”，于是小孩們便承擔(dān)著這樣的角色，他們戴上“仁義”的面具，肆無忌憚地懲罰壞人。

在父母一次又一次的“嚼舌根”下，年紀(jì)尚小的孩子也學(xué)得有模有樣，他們把自己放在大人們的高度，繼續(xù)傳播著“壞人”的罪行。

而作為“壞人”的兒子，楊永信也被打上“需要懲罰”的標(biāo)簽。

他們在楊永信的鞋子里藏小針，撕爛楊永信的課本，在他的椅子上放圖釘……

這些折磨，性格老實(shí)的楊永信都忍了。

唯獨(dú)“抓蟲子”這件事，讓他始終無法接受。

學(xué)生們經(jīng)常趁楊永信不注意，扒開他的褲襠，把從野外抓來的毛毛蟲丟進(jìn)去。

他被按在地上動(dòng)彈不得，十幾條蟲子在腿部爬的觸感，讓他幾欲瘋狂。

一場惡作劇過后，眾人哈哈大笑著離開，留下楊永信一人在原地抽泣，他惡狠狠地把腿上的蟲子抖下來，用腳一個(gè)個(gè)踩死，一如他被別人踩在腳下的尊嚴(yán)。

楊永信并非沒有嘗試過“求助”，可每一次都沒能成功。

告訴老師，說同學(xué)欺負(fù)自己，結(jié)果放學(xué)后得到了“驚喜大禮包”——被脫光衣服綁在沙地的樹上；

和家人傾訴，但忙于農(nóng)活的父母根本無心顧及這些雞毛蒜皮的小事，反而認(rèn)為他是在夸大其詞，對著就是一頓臭罵。

楊永信不明白，為什么自己明明被欺負(fù)和侮辱，可人們卻始終不相信自己的話？

疑惑充斥著他的整個(gè)童年，直到有一天，他在書上看到這樣一句話：“別人都說我病了，但我知道病的人不是我，而是他們?！?/p>

人在絕望之時(shí)，往往都會(huì)用“不存在卻又十分合理”的理由，撫慰自己的心靈。

看到那句話后，楊永信覺得自己找到了原因：人們之所以不相信他，是因?yàn)檫@些人都“病了”。

于是，他努力讀書，立志要當(dāng)一名醫(yī)生。

他覺得，只有醫(yī)生才能治病，才能決定別人的生死和悲喜。

渴望改變命運(yùn)的楊永信

1979年，楊永信考上了山東沂水醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，成為那一年河?xùn)|區(qū)為數(shù)不多的大學(xué)生之一。

在那個(gè)年代，大學(xué)生的珍貴程度遠(yuǎn)比今天要高得多，哪怕只是?？?，也意味著他有著一個(gè)不錯(cuò)的前途。

在外面見識(shí)到廣闊的世界后，楊永信變了。

雖然他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)醫(yī)生的愿望，但童年那段不堪回首的往事，并沒有隨著時(shí)間的流逝逐漸忘卻，反而更加清晰，也讓他越發(fā)痛苦。

為了徹底斬?cái)噙^去，他甚至不惜與父母斷絕往來。

童年是人生的底色，楊永信還是沒能逃脫童年的影響。

大學(xué)三年里，他不停學(xué)習(xí)臨床專業(yè)，研究精神病人，鉆研心理學(xué)。

在同學(xué)眼中，他是當(dāng)之無愧的學(xué)霸，把絕大部分時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上；

在老師心里，他禮貌好學(xué)，不管是不是教過自己的老師，在路上遇到了都會(huì)主動(dòng)問好。

誰又能想到，正是這樣一個(gè)“三好學(xué)生”，卻在日后成為令無數(shù)孩子聞風(fēng)喪膽的“惡魔”。

這一切，都要從楊永信畢業(yè)后說起。

1982年，楊永信從大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入臨沂市第四人民醫(yī)院工作。

盡管內(nèi)心渴望有一番作為，可只有大專文憑的他，在進(jìn)入醫(yī)院后只是一個(gè)普通醫(yī)生。

沒有機(jī)會(huì)上手術(shù)臺(tái)，只能給老教授打打下手。

楊永信不服氣，靠著勤奮硬是拿到了醫(yī)院進(jìn)修的名額，在濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院拿到了本科學(xué)位。

他知道，想要依靠這張本科文憑獲得成功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己必須拿出更大的成就，才能在人才濟(jì)濟(jì)的四院站穩(wěn)腳跟。

為此，他每天都沉迷在關(guān)于精神疾病的研究中，恨不得有震驚全世界的新發(fā)現(xiàn)。

一晃十幾年過去，他日思夜想的研究成果，依舊沒有到來。

雖然沒做出什么斐然的成績，但由于楊永信工作勤奮，他在醫(yī)院的位置還是得到了提升。

日子在無趣中一天天逝去，楊永信以為自己會(huì)就此度過余生，但一個(gè)特殊患者的到來，卻徹底打翻了他的計(jì)劃。

那天，醫(yī)院里來了個(gè)30多歲的婦女。

她一邊拉著12歲的兒子，一邊朝著醫(yī)生哭個(gè)不停，嘴里還不斷念叨著：“醫(yī)生，你救救我兒子吧，你看看他得了什么病，救救他……”

好奇的楊永信走進(jìn)去，幾經(jīng)詢問后得知：男孩“患上了網(wǎng)癮”，母親實(shí)在沒有辦法，才拉著兒子到醫(yī)院檢查。

當(dāng)時(shí)，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起，許多孩子沉迷其中，讓家長們即不安又恐慌，以為孩子是得了奇怪的病。

醫(yī)院的醫(yī)生們對此也是束手無策，只能一遍又一遍地和家長解釋孩子身上的情況。

在那名婦女與醫(yī)生的爭執(zhí)中，性格暴戾的孩子終于忍不住，打碎桌上的玻璃瓶。

狹小的接待室里，“砰”的一聲，傳遍了每一個(gè)角落。

這個(gè)聲音，讓原本抱著看熱鬧的楊永信徹底打開了頭腦，也讓無數(shù)孩子的未來碎了一地。

看著眼前的孩子，楊永信想起了自己兒時(shí)遭受的虐待，漸漸地，兩幅截然不同的畫面重合在了一起，讓他萌生了一個(gè)極為荒誕的想法：

“這是病，是精神上的疾病，我可以治他們。”

多年后，人們早已分不清楊永信的這個(gè)想法，是出于發(fā)泄童年不幸的扭曲，還是真心為了拯救孩子。

唯一可以確定的是，他確實(shí)把想法化為行動(dòng)，打開了地獄通往人間的大門。

惡魔脫下偽裝，開始以猙獰的面目示人，而這僅僅是悲劇的開始。

地獄——十三號(hào)室

2006年，楊永信自立門戶，成立了網(wǎng)絡(luò)成癮戒治中心。

他把“治療”孩子的地方稱為十三號(hào)室，外界則稱其為“行為矯正室”。

那是個(gè)狹小的黑屋，冰冷的鐵門似乎在訴說著其中的殘忍。

里面沒有什么高級(jí)配置，只有一張簡單到不能再簡單的醫(yī)用床、一張椅子、一臺(tái)儀器。

楊永信對外宣稱：“不管多么無可救藥的孩子，只要進(jìn)了十三號(hào)室，都能重新走上正途?！?/p>

在他不留余力地宣傳下，很快就有家長帶著孩子找上門來，開始所謂的“治療”。

父母眼中的“問題孩子”，只要往那張床一趟，不出半個(gè)小時(shí)，立馬就會(huì)變成乖巧聽話的好孩子。

于是，越來越多的家長聞風(fēng)趕來，將自己不滿意的孩子往十三號(hào)室里面送，如同回收垃圾般“回爐重造”。

十三號(hào)室也未曾讓他們失望，一個(gè)個(gè)“不合格的產(chǎn)品”進(jìn)去后，出來都變得完美無瑕。

荒誕而現(xiàn)實(shí)的一幕出現(xiàn)了：無數(shù)家長將十三號(hào)室視為“救命稻草”，認(rèn)為是它挽救了自己的孩子。

然而，只有進(jìn)去里面的人才知道，那根本不是什么“帶著希望”的地方，連治療都稱不上。

那里，是赤裸裸的人間地獄。

而這一切，都源于那臺(tái)被楊永信稱為“稻草人”的低頻電子脈沖治療儀。

“電擊”，是楊永信“治療”孩子的手段，也是孩子們最為恐懼的噩夢。

每一個(gè)到那里的孩子，從來不是自愿的。

從最初父母騙上車，強(qiáng)行騙到醫(yī)院，到后來直接一個(gè)電話上門“抓人”。

被帶到十三號(hào)室的孩子，往往都會(huì)被綁在床上，摁住手腳、捂住嘴巴。

楊永信就坐在那張椅子上，拿著儀器，“和藹地詢問孩子”：“你知道自己為什么會(huì)來這里嗎？”

“我怎么可能知道……”

話音未落，楊永信就已經(jīng)把儀器連接在孩子的太陽穴上，緊接著，一股強(qiáng)大的電流噴涌而出，幼小的身軀宛如被電到麻痹的魚兒，不停地抽搐著。

這時(shí)，楊永信會(huì)“再給出一個(gè)機(jī)會(huì)”，他繼續(xù)詢問孩子：“現(xiàn)在你知道自己為什么會(huì)來到這里了吧？”

“因?yàn)槲矣芯W(wǎng)癮。”

“你覺得你爸媽是不是為你好？”

“搞笑，他們分明就是想我死……”

孩子的話還沒說完，楊永信就再次按下了那個(gè)瘋狂的開關(guān)，這一次“寵幸”的時(shí)間，遠(yuǎn)比之前來得更長。

看著被電到神志不清的孩子，楊永信再次問道：“你覺得你父母愛不愛你？”

“愛，他們很愛我，你饒了我吧……”

害怕到語無倫次的孩子，像被抽掉骨頭般乞求楊永信的原諒。

他不知道自己的答案是否正確，但可以確定的是：他就像毫無反抗之力的羔羊，楊永信“手握屠刀”，隨時(shí)能讓他生不如死。

當(dāng)惡魔手握武器時(shí)，能做出多么可怕的事情？

這個(gè)“未解之謎”的答案，在十三號(hào)室里日復(fù)一日地上演著。

被迫成為寵物的孩子

研究表明，人體能承受的最大電流不到3毫安。

而楊永信在孩子身上所使用的電擊強(qiáng)度，從5毫安到10毫安都有，甚至一些“極為頑固”的孩子，曾享受過一次70毫安的電擊待遇。

那臺(tái)“稻草人”也不是正常治療的儀器，而是用于狂躁型精神病抽搐患者。

強(qiáng)大的電流固然可以治病，但往往也伴隨著極度的危險(xiǎn)。

就算是醫(yī)術(shù)精湛的專家，也不敢輕易使用這臺(tái)儀器，因?yàn)樯杂胁簧鳎涂赡軙?huì)導(dǎo)致患者有性命之危。

人類真正肆無忌憚地使用電擊，是在90年代的歐洲屠宰場。

當(dāng)時(shí)，工人們宰殺牛羊時(shí)，為了防止它們反抗傷到自己，通常都會(huì)事先把電擊設(shè)備套在牲畜的頭上，把它們電擊到?jīng)]有反抗之力。

但這種方式因?yàn)樘^殘忍，如今已經(jīng)很少見到了。

時(shí)代的文明在不斷進(jìn)步，可楊永信卻把帶著“毫無人性”的標(biāo)簽的儀器，用在了同為人類的孩子身上。

換而言之，在他的心里，每一個(gè)孩子都是“畜生不如”。

有人被電到大小便失禁，哀嚎聲傳遍整層樓；

有人被電到短暫失去意識(shí)，雙眼翻白不省人事；

甚至還有的孩子苦苦支撐，結(jié)果被電到額頭出血，痛得指甲插進(jìn)肉里。

有親歷者回憶道：“那種感覺就像有人拿著一根針，插在你的太陽穴上，反復(fù)無數(shù)次，讓你想發(fā)瘋，想哀嚎，可巨大的痛苦又讓你什么都做不了。”

偶爾的折磨已經(jīng)讓許多孩子痛不欲生，但要說最讓他們恐懼的，莫過于“全天大禮包”。

每當(dāng)有孩子犯了“極其嚴(yán)重”的錯(cuò)誤，或者不負(fù)管教時(shí)，楊永信都會(huì)抽出一天的時(shí)間，專門為他服務(wù)，美曰其名：“今天的十三號(hào)室，一整天都屬于你?！?/p>

這一天，從早上6點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，那個(gè)被選中的“幸運(yùn)兒”會(huì)經(jīng)歷各種各樣的電擊。

指甲蓋里通電、太陽穴通電、腳底通電，哪個(gè)身體部位敏感，楊永信就會(huì)把哪里當(dāng)成實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

到最后，那個(gè)從“專場”出來的孩子，往往嘴角帶著血跡，臉上沒有血色，被其他孩子拖著，像丟垃圾一樣丟在床上。

“只要不死，怎么弄都行；死了就當(dāng)成運(yùn)氣不好?！?/p>

這就是楊永信的行事風(fēng)格，一種殘忍到?jīng)]有一丁點(diǎn)人性的思想。

在他的手上，孩子們真正體驗(yàn)到了“什么是生不如死”。

為了活下去，他們只能被迫失去自我意識(shí)，成為順從的“寵物”，以此求得“楊叔”的寬容。

特殊的治療方案

與十三號(hào)室地獄般畫面形成強(qiáng)烈對比的，是接待室里“父慈子孝”的感人場景。

楊永信深知家長是自己的“搖錢樹”，因此，他特地制定了兩種不同的“治療方案”。

換句話來說，就是對孩子在暗地里實(shí)施電擊，在明面上采用心理、藥物和娛樂的做法。

每天下午4點(diǎn)到6點(diǎn)這段時(shí)間，楊永信都會(huì)把孩子鎖在房間里寫日記。

雖然日記是自己寫的，可內(nèi)容卻是由他全程把控的。

日記的內(nèi)容必須積極向上，必須感謝父母、感謝楊叔救了自己，必須說自己在這里收獲了快樂和幸福。

晚上，楊永信會(huì)逐個(gè)檢查孩子們的日記，一旦發(fā)現(xiàn)里面有著一點(diǎn)點(diǎn)悲觀或者是不滿，那個(gè)孩子就會(huì)立馬被送到十三號(hào)室進(jìn)行“二次矯正”。

除此之外，每周周末，楊永信還會(huì)要求家長參加活動(dòng)，由他引導(dǎo)孩子朗讀日記。

臺(tái)上的孩子讀得淚流滿面，臺(tái)下的父母感動(dòng)得泣不成聲。

時(shí)機(jī)一到，在楊永信的暗示下，孩子就會(huì)沖下講臺(tái)，和父母抱成一團(tuán)，全家人抱頭痛哭。

為了防止孩子精力過剩，楊永信還會(huì)給他們吃安眠藥、鎮(zhèn)靜藥等藥物，讓孩子長時(shí)間處在精神恍惚的狀態(tài)；

而所謂的娛樂，無非就是一群孩子被強(qiáng)制聚在一起，唱著楊永信編寫的歌曲，但里面所寫的，其實(shí)是他自認(rèn)為比天還大的“功德事跡”。

在惡魔的安排下，一幕幕“迷途知返，父慈子孝”的畫面反復(fù)上演，讓家長們信心大增，讓楊永信的名氣越發(fā)響亮。

父母們都以為戒網(wǎng)癮中心還給他們一個(gè)健康的孩子，殊不知在楊永信的摧殘下，原本健康活潑的孩子早已變成麻木的傀儡。

父母喜歡什么樣的孩子，楊永信就將孩子變成什么樣的“產(chǎn)品”。

而活在地獄中的孩子，唯一渴望的就是活著走出戒治網(wǎng)癮中心。

在那里，接受電擊治療的孩子被叫做“盟友”；染上網(wǎng)癮、走上歧途等不良行為被稱為“走偏”。

被改造成功，活著走出戒治網(wǎng)癮中心的孩子，叫“精品”。

他們是父母、楊永信眼中的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，唯獨(dú)不是一個(gè)人。

孩子的自我求救

和曾經(jīng)臭名昭著的豫章書院不同，在楊永信的網(wǎng)戒中心里，父母是全程陪著孩子改造，吃住一起。

楊永信實(shí)行“加減圈”和現(xiàn)錢制度。

也就是說，孩子犯錯(cuò)，名字后面就會(huì)被畫上圓圈，湊滿五個(gè)圓圈后就會(huì)接受一次全天性電擊，而家長犯錯(cuò)，同樣也會(huì)被在名字后面畫圈。

唯一不同的是，家長所需要付出的代價(jià)，僅僅是一個(gè)圈上交10塊錢。

從某種角度上講，家長犯錯(cuò)，花錢了事，孩子犯錯(cuò)，電擊解決。

不得不承認(rèn)，楊永信在把握人性這方面，有著極深的研究。

他通過這種“特殊對待”的方式，給家長造成一種“犯錯(cuò)受到的處罰很輕”的錯(cuò)覺，從而斷絕了孩子逃跑的念頭。

有孩子在深夜里向父母哭訴楊永信的罪行，但父母卻不相信，畢竟自己都沒感覺有多殘酷，加上對方又是受過國家津貼的優(yōu)秀醫(yī)生，怎么可能做出這種事？

孩子們淚流滿面的傾訴，往往換來的卻是父母讓其早點(diǎn)睡覺的催促，以便明天準(zhǔn)時(shí)接受治療。

有的人眼見父母無動(dòng)于衷，決定自己逃跑，他們假扮成家長，可還沒走出房間就已經(jīng)被抓到了。

“越獄失敗”的人，會(huì)直接被送進(jìn)十三號(hào)室，受到一整天的穴位電擊，直至重傷昏迷，還會(huì)被楊永信從此拉進(jìn)“黑名單”，時(shí)不時(shí)抓去電一電。

逃跑成了癡想，而自殺更是一種奢望。

有人喝洗衣液，被抓回去洗胃；

有人咬舌自盡，被楊永信扇嘴巴扇到牙齒脫落；

還有人絕食絕水，換來的卻是被強(qiáng)行“喂飯”。

楊永信笑瞇瞇地對孩子說：“這里不會(huì)讓你們死，你們敢有死的念頭，我就讓你們生不如死?！?/p>

孩子們怕了，更精確地說，他們除了怕以外，已經(jīng)沒有任何可以向外展示的情緒了。

盡管許多父母不知道自己孩子的遭遇，但也有不少家長，在知道楊永信的惡行后，依舊選擇對他無條件支持。

“只要能讓我的孩子變好，什么方式都無所謂?！?/p>

“管他黑貓白貓，能抓老鼠就是好貓。”

“我只看結(jié)果，不問過程！”

甚至有的家長在知道自己的孩子想逃跑后，還主動(dòng)舉報(bào)孩子，幫忙將孩子抓回去。

家長的擁護(hù)成了楊永信最大的底氣來源，他越發(fā)猖狂，下手的電擊力度也越來越高，60毫安、80毫安……

只要父母不反對，他就永遠(yuǎn)不會(huì)心慈手軟。

面對采訪，楊永信“用心良苦”地說：“哪怕只能治好一個(gè)孩子，都是功德無量的事情，為此，我愿意背負(fù)罵名。”

然而，事實(shí)卻與他說的截然相反。

楊永信一邊折磨孩子，一邊又利用孩子收取高額的費(fèi)用。

整個(gè)療程下來，四個(gè)多月，每個(gè)月都需要6000多塊錢。

家長們不在乎，高達(dá)98%治愈率早已遮蔽了他們的雙眼，別說兩萬四的費(fèi)用，就是十萬、二十萬，他們也舍得。

父母紛紛交錢，把自己不滿意的“產(chǎn)品”交給楊永信回爐重造，換來優(yōu)質(zhì)的“產(chǎn)品”。

在一聲聲“都為孩子好”的感慨中，家長們迅速和楊永信完成了交易，一個(gè)花錢消災(zāi)，一個(gè)名利雙收。

至于那些被主動(dòng)忽略的孩子，則成為了犧牲品。

走不出地獄的孩子

就像楊永信走不出童年的屈辱，那些從網(wǎng)戒中心走出來的孩子，也沒能逃離那場經(jīng)歷的陰影。

他們整日活在恐懼中，生怕不知何時(shí)父母會(huì)再次把自己送回“地獄”。

有的甚至滿腦子都是憎恨，恨楊永信，也恨把子女當(dāng)成產(chǎn)品的父母。

16歲女孩陳欣然，在楊永信的手里被摧殘了100天，回到家后，她拿出藏了許久的繩子，把母親捆成一團(tuán)，將父親刺傷，隨后頭也不回地離開。

整個(gè)過程行云流水，不到十分鐘，讓人懷疑她是否偷偷演練了無數(shù)次。

后來，陳欣然說：“那根繩子原本是我準(zhǔn)備用來上吊的，但試了好幾次都沒成功，最后我還是決定把它留給“更需要”的人?！?/p>

這樣的悲劇并不是例外。

來自東北的小伙阿信，被父母送進(jìn)了網(wǎng)戒中心，在里面呆了好幾年后，出來的第一件事就是燒了自家的飯館，捅了父親十幾刀。

從“地獄”逃出來不到兩天，阿信進(jìn)了監(jiān)獄，朋友去看他，問他后不后悔，阿信說：“不后悔，我在那個(gè)鬼地方待了好幾年，之所以能熬下來，就是想親手完成這幾刀?！?/p>

父母固執(zhí)地認(rèn)為，只要?dú)У艉⒆拥慕∪烁?，他們的未來就能一帆風(fēng)順，可他們到死都沒想到，正是他們的錯(cuò)誤想法，斷送了自己的性命，也將孩子推向更加灰色的人生。

這些從網(wǎng)戒中心出來的孩子，有的患上了抑郁癥，不敢出門與人交流；有的不敢結(jié)婚生子，孤獨(dú)過日；還有的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，拒絕與父母相認(rèn)。

對于他們而言，如今的自己不是原本的自己，他們的人生，早已死在了被騙進(jìn)“地獄”的那一刻，死在了無數(shù)個(gè)絕望而痛苦的日夜。

他們是沒有思想的行尸走肉，是父母眼中乖巧聽話的孩子，唯獨(dú)不是自己。

男孩二樂曾經(jīng)也是“被治療”的一員，6年多以來，他和父母的關(guān)系永遠(yuǎn)停留在了“僅限于問好”的地步。

二樂等了整整4年，才等到父親一句遲來的“道歉”。

父親認(rèn)為那是一時(shí)沖動(dòng)，可他從未想過，這種“沖動(dòng)”給孩子造成的卻是一生都難以抹去的傷害。

那段記憶成了所有親歷孩子內(nèi)心最深處的傷痛，他們只有不去想、不敢想，才能不會(huì)感覺到那種撕心裂肺的痛苦。

看著眼前唯唯諾諾的孩子，父母們滿心喜悅，可他們不知道，不是孩子變好了只是他們被迫帶上虛假的面具，學(xué)會(huì)服從和迎合。

孩子是人，他們不是商品，不會(huì)過期，更沒有優(yōu)劣之分。

孩子從出生的那一刻起，就有自由發(fā)展的權(quán)利。

他們本擁有朝著天空生長的枝葉，可父母卻二話不說將它剪得一干二凈，還怪孩子不成才。

惡魔游走在人間固然可怕，但更可怕的是那些故意打開地獄之門，放出惡魔的家長。

誰又能該為悲劇買單

很長一段時(shí)間里，網(wǎng)上出現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)：只要楊永信消失，悲劇自然會(huì)結(jié)束。

但事實(shí)證明，人性的惡念并非全部出自一個(gè)人身上，只要某個(gè)群體的偏見沒有改正，悲劇就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

楊永信只不過是第一個(gè)逃出地獄的惡魔，在他后面，還有數(shù)不清的惡魔同樣游蕩在人間。

那些年，和楊永信相似的“網(wǎng)戒中心”如雨后春筍般冒了出來，毀掉了孩子們的未來，甚至帶走了他們的生命。

江西南昌戒治中心，16歲的王偉喝下洗衣液，僥幸搶救成功，后來死在了電擊臺(tái)上；

安徽合肥正能教育中心，18歲的李敖白天被罰在烈日下站立，晚上被用手銬吊在窗前，整個(gè)過程持續(xù)了40個(gè)小時(shí)，最終不幸身亡。

一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的法律學(xué)碩士想讀博，父母不同意，想讓他結(jié)束學(xué)業(yè)娶妻生子。

結(jié)果這名碩士被父母綁到網(wǎng)戒中心，送到楊永信的手中。

等到人們再次見到他時(shí)，這名高材生已經(jīng)瘋了，逢人便跪喊：“楊叔，我恨你”。

惡魔在人間搖旗吶喊，而為他們提供生存土壤的人，卻是那些無知的家長。

正是因?yàn)樗麄兊摹坝保艜?huì)引來惡魔的窺探。人生的底色從來不是絕望，而是愚蠢。

因?yàn)楸拘杂薮?，所以我們?huì)盡力去學(xué)習(xí)，去完善自己。

可對于那些把孩子推進(jìn)十三號(hào)室的父母而言，他們始終不愿承認(rèn)自己認(rèn)知有限，甚至因此惱羞成怒，把所有的錯(cuò)都?xì)w咎于孩子身上。

有記者曾借著楊永信辦活動(dòng)的空隙，問詢在場的家長：“覺得孩子是自己的，可以隨意支配的，請舉手?！?/p>

臺(tái)下數(shù)十名家長紛紛舉起了手，有的甚至還滿臉驕傲。

記者感到難以置信，或許在那一刻，她才徹底明白：一個(gè)無知且自大的人，能造成多大的危害？

“孩子是我生的，從我的身體里出來，自然就是我的東西，我有權(quán)改造你，你必須服從我”，懷著這種思想的父母，和楊永信童年時(shí)捕風(fēng)捉影的村民，又有什么區(qū)別？

兒時(shí)的楊永信獨(dú)自受到了傷害，而現(xiàn)在，他變成了曾經(jīng)自己為之厭惡的“村民”，甚至聯(lián)合更多的“村民”，把童年時(shí)受到的傷害賦加在更多孩子身上。

網(wǎng)癮始終不是根本問題，最重要的是孩子們?yōu)楹螘?huì)產(chǎn)生網(wǎng)癮。

父母以為自己想到的、看到的就是真相。

殊不知，是他們對孩子的冷漠和忽視、把孩子當(dāng)成發(fā)泄情緒的垃圾桶，才會(huì)導(dǎo)致孩子沉迷于游戲。

明明是父母滿身問題，可他們卻覺得是自己的孩子出了問題。

他們試圖用暴力、說教去改造孩子，卻發(fā)現(xiàn)自己根本沒有這個(gè)能力，于是父母開始求助外力，引來了“楊永信們”。

是父母給“惡魔”披上了外套，讓他們在鏡頭下，洋洋得意地訴說著自己的豐功偉業(yè)，炫耀自己拯救了6000多個(gè)孩子。

而某些媒體的瘋狂報(bào)道，更是將這種扭曲的“救贖”推上巔峰。

沉浸在這場狂歡中的人，又有誰想過，那6000多個(gè)孩子是否過得開心。

楊永信的現(xiàn)狀

得益于孩子在網(wǎng)上的控訴，楊永信的惡魔面目才能被外界所知曉。

2009年，他的網(wǎng)戒中心被勒令關(guān)閉，那臺(tái)毀掉無數(shù)孩子的“稻草人”也被扣留了。

人們本以為楊永信會(huì)受到懲罰，然而，他如今依舊混得風(fēng)生水起。

2021年5月底，楊永信還出席了臨沂市精神衛(wèi)生中心大會(huì)。

在活動(dòng)現(xiàn)場，他主持了精神科培訓(xùn)開班儀式，甚至成為指導(dǎo)老師。

楊永信還和朋友一起申請了“治療抑郁癥中藥藥物”專利，他對外宣稱，這種專利的治愈率高達(dá)98%，十天內(nèi)就能治好抑郁癥。

聽著這熟悉的話語，人們知道，那個(gè)曾經(jīng)毀掉無數(shù)孩子的楊永信，又重新開始作妖了。

截至到目前為止，他還是現(xiàn)任臨沂市精神衛(wèi)生中心副院長、臨沂市精神衛(wèi)生中心一級(jí)主任醫(yī)師。

網(wǎng)上也有網(wǎng)友透露，說他今年9月份去臨沂市四院拿藥時(shí)，無意中得知了楊永信的近況。

在經(jīng)歷了“網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)”后，楊永信似乎憔悴了許多，不過談話間卻是中氣十足。

他依舊在研究精神疾病的治療，只不過研究重心從“網(wǎng)癮”轉(zhuǎn)到了抑郁癥。

可是，就算楊永信倒了又能怎樣？

一個(gè)楊永信倒了，還會(huì)有千千萬萬個(gè)“楊永信”出現(xiàn)，接過他手中的武器，揮向孩子們的未來。

楊永信不只是一個(gè)人，他更是某些父母無知思想的產(chǎn)物，只要他們一天不停止對孩子的傷害，一天不盡到為人父母的責(zé)任，“惡魔”楊永信就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

結(jié)尾

楊永信始終是一個(gè)充滿爭議性的人物。

有人說他拯救了很多誤入歧途的孩子，是不折不扣的好醫(yī)生；

也有人說他用盡心思折磨孩子， 少數(shù)的成功例子，不能掩蓋那些被毀掉的人生。

是非功過，或許只有時(shí)間才能給出答案。

但總得來說，楊永信在這場悲劇里，并不是真正的始作俑者，人們更應(yīng)該的，是那些把孩子送進(jìn)戒治中心的父母。

誠然，這些父母都是抱著“救孩子”的目的，將其送到楊永信手中，但他們是否也應(yīng)該反思，是什么原因?qū)е潞⒆幼呦蚱缤荆?/p>

父母是孩子的第一任老師，對孩子的成長有著舉足輕重的作用。

教育學(xué)家洛克曾說：“孩子的心靈純潔得就像一張白紙，能繪出任何風(fēng)景?！?/p>

可是有些家長始終不明白，他們不是這張紙的擁有者，不能因?yàn)椴幌矚g，就把“紙”撕成碎片。

真正能決定在這種紙上畫什么風(fēng)景的人，永遠(yuǎn)都只有孩子本人。

孩子是父母生命的延續(xù)，但并非父母的復(fù)制品，每個(gè)人都有權(quán)利決定自己活成什么樣，任何人都無法替別人的人生做決定。

家長做不了，楊永信也做不了。

為人父母，我們所能做的就是多陪伴孩子，少一些自以為是的“為你好”，多一些平等的建議和關(guān)懷。