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一九五八年十二月二十四日，是安國人民永遠(yuǎn)難以忘懷的日子。時直隆冬天氣，寒風(fēng)凜冽。敬愛的周總理在河北省委書記解學(xué)恭、保定地委書記李悅農(nóng)等同志的陪同下。前來安國視察工作，視察的重點是農(nóng)業(yè)、藥業(yè)和教育工作。

周總理一到安國，就要直接去農(nóng)田，考慮到長途跋涉、身體疲勞，縣委領(lǐng)導(dǎo)同志決定先讓總理到會客室休息一下，喝點水，然后再去視察工作，然而卻被周總理婉言謝絕了。一來到田間，周總理看到有很多社員在田里勞動，忙迎上去和大家打招呼，社員們一見周總理來了，也都立刻圍了上來。周總理問寒問暖，并和大家交談起來。“今年的小麥越冬情況怎樣？有沒有冬季管理措施？明年的肥料都備足了沒有”？同時還對大家說：“要切實加強(qiáng)冬季麥田管理，確保明年小麥大豐收”。社員們見總理這么關(guān)心和重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都異口同聲的說：“請總理放心，我們絕不辜負(fù)您的希望，一定要用自己的辛勤勞動和汗水，奪取明年小麥大豐收”。周總理不顧一路疲勞，一連視察了城鎮(zhèn)、伍仁橋、焦莊等好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的麥田，每到一處，都認(rèn)真的聽取鄉(xiāng)村干部匯報，并詳細(xì)詢問小麥的越冬管理情況。

周總理視察伍仁橋村（左一：安國縣委書記劉振宗）

吃過午飯，周總理又來到安國制藥廠，在廠辦室稍作休息后便來到中藥水蜜丸生產(chǎn)車間。以前的水蜜丸加工都是靠人工搓制，不僅占用大量的勞動力，而且工作效率也很低，現(xiàn)在的制藥生產(chǎn)已完全實現(xiàn)了機(jī)械化。周總理認(rèn)真的觀看著每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，當(dāng)看到一顆顆藥丸從機(jī)器里滾落出來時，高興地說：“還是我們工人階級有智慧，有能力，通過發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新，不僅解放了大量的勞動力，同時還提高了工作效率，我們國家的醫(yī)藥事業(yè)是大有前途的”。

看完水蜜丸生產(chǎn)車間，周總理又來到粉劑車間，車間里的工作環(huán)環(huán)相扣，有的送原料，有的搞制粉，還有的進(jìn)行粉劑包裝……。周總理邊走邊看，這時，一位技藝精湛、包裝嫻熟的女工映入總理的眼簾，并上前同她親切地拉起了家常：你叫什么名字呀，年紀(jì)多大了，哪年參加的工作，家里有幾口人，孩子們都多大了，現(xiàn)在生活情況怎么樣？周總理的親切話語，讓這位女工感動的淚流滿面。她就是王榮姑，參加工作二十多年，解放前就一直干這行，飽嘗了舊社會的辛酸苦辣，還從來沒有感受到像今天這樣的溫暖，她含著熱淚激動的說：“總理整天為國家大事日理萬機(jī)，心里還時刻惦記著我們這些普通工人，您真是我們的貼心人呀”！

周總理為安國制藥廠題詞：敢想、敢說、敢干，苦干、實干、巧干

視察完制藥廠，周總理正準(zhǔn)備要去劉莊幼兒園和安國中學(xué)，這時，一位青年工人捧上來一本紀(jì)念冊，要周總理題詞留念，總理爽朗而又風(fēng)趣地說：“怎么，你們還要考考我呀”。周總理看到大家一雙雙眼睛都在注視著自己，期待著能給人們留下點什么，毅然接過毛筆，揮手寫下了“敢想、敢說、敢干，苦干、實干、巧干”十二個大字，這是周總理對全廠干部職工的高度贊揚(yáng)和評價，也是指導(dǎo)日后工作的座右銘。

下午三點多鐘，周總理參觀完幼兒園又來到安國中學(xué)。按照原定計劃，校領(lǐng)導(dǎo)安排總理參觀一下高中教室、學(xué)生宿舍和教學(xué)實驗室，但總理一進(jìn)學(xué)校就對校領(lǐng)導(dǎo)說：“你們有事就去忙吧，我隨便走走”。說完，直接向?qū)W校餐廳走去，一進(jìn)餐廳，正好有十來個學(xué)生在吃飯，一個個汗?jié)n漬的，滿身泥土，一看就知道他們剛下完地回來，周總理走上前問到：“同學(xué)們累不累”？大家一見是周總理立刻站起身來，連忙說：“不累，不累，歡迎敬愛的周總理”。周總理拍著一位同學(xué)的肩膀?qū)Υ蠹艺f：“快坐下來吃吧，一會兒飯菜涼了”。說著，周總理順手從飯桌上拿起一個玉米面窩窩頭，掰了半塊和大家一起吃起來，周總理邊吃邊說：“好吃，好吃”。接著周總理又拿起飯勺，攪了攪桶里的菜湯說：“味道還不錯，就是稀了點。”同學(xué)們說：“菜湯雖然稀了點，可里面的菜都是我們自己種的呢”，周總理滿意地點點頭：“嗯，還是自食其力好呀”。周總理這種平易近人、關(guān)心群眾生活的高貴品質(zhì)，深深地打動了每一位同學(xué)的心。周總理走后，大家都掙著搶著分吃總理剩下的那半塊窩窩頭，心里有一種說不出的榮幸感。

周總理視察劉莊幼兒園

走出餐廳，周總理又信步來到“農(nóng)大”二班教室。這個班的同學(xué)年齡都很小，一般只有十三、四歲，主要是從沒有考上初中的小學(xué)生中招來的，因為是“農(nóng)大”班，所以參加勞動也多。周總理十分關(guān)心這些“大學(xué)生”的學(xué)習(xí)、勞動和生活情況，一進(jìn)教室，便把兩位小同學(xué)拉到自己身邊坐下，親切的詢問他們的課程安排、勞動時間、勞動強(qiáng)度以及生活等情況，談了足有二十分多分鐘。聽了同學(xué)們的談話，周總理心情十分沉重，他憤憤地說：“大學(xué)有大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嗎，怎么能把這些娃娃們搞成大學(xué)生呢，簡直是開玩笑”。短短幾句話，深刻的揭露了當(dāng)時教育戰(zhàn)線上所存在的形式主義和浮夸風(fēng)。

從教室出來，周總理接著又視察了學(xué)校的校辦工廠，并對這些以勤工儉學(xué)為辦學(xué)方向的做法給與了充分肯定。

周總理與縣委機(jī)關(guān)干部合影（前排左三：淤村黨委書記郭健；左六；縣委書記劉振宗；左七：省委書記解學(xué)恭）

天色漸晚，周總理要走了，全校師生列隊歡送，個個眼含熱淚，依依不舍，心中充滿了對周總理的無限愛戴和敬仰，直到車隊走遠(yuǎn)了，廣大師生依然凝視著總理遠(yuǎn)去的方向，久久不肯離去！