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道德沖突的本質(zhì)是利益沖突，道德沖突是指個體或群體因道德認(rèn)識、道德情感或道德行為的不一致而產(chǎn)生的矛盾，可發(fā)生在個體內(nèi)部各成分之間、個體與個體之間、個體與群體之間或群體與群體之間等不同情境中。

適當(dāng)?shù)牡赖聸_突情境有助于兒童明確道德概念、增強道德判斷和道德抉擇的能力。因此，教師可通過講述道德兩難故事、組織學(xué)生對班內(nèi)道德難題展開討論、不斷向?qū)W生提出稍高于其道德發(fā)展水平的道德要求等措施來創(chuàng)設(shè)道德沖突的情境，促進(jìn)其道德發(fā)展。