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2023山東大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長賽道比賽內(nèi)容

更新時間:2023-10-19 19:15:06作者:未知

2023山東大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長賽道比賽內(nèi)容

  一、比賽內(nèi)容

  考察學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性和圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長過程,通過學(xué)習(xí)實踐持續(xù)提升職業(yè)目標(biāo)的達成度,增強綜合素質(zhì)和能力。

  二、參賽組別和對象

  成長賽道設(shè)高教組和職教組,參賽對象為普通高等學(xué)校全日制中低年級在校學(xué)生。高教組面向普通本科一、二、三年級學(xué)生,職教組面向職教本科一、二、三年級學(xué)生和高職(??疲┮?、二年級學(xué)生。

  三、參賽材料要求

  選手在大賽平臺(網(wǎng)址:zgs.chsi.com.cn)提交以下參賽材料:

 ?。ㄒ唬┥陌l(fā)展報告:介紹職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動和成果(PDF格式,文字不超過1500字,如有圖表不超過5張)。

  (二)生涯發(fā)展展示(PPT格式,不超過50MB;可加入視頻)。

  四、比賽環(huán)節(jié)

 ?。ㄒ唬┦?fù)賽環(huán)節(jié):組織專家對選手提交的參賽作品進行網(wǎng)上評審,確定入圍省決賽人選。

 ?。ǘ┦Q賽環(huán)節(jié):成長賽道設(shè)主題陳述、評委提問和天降實習(xí)offer(實習(xí)意向)環(huán)節(jié)。

  1.主題陳述(8分鐘):選手結(jié)合生涯發(fā)展報告進行陳述和展示。

  2.評委提問(5分鐘):評委結(jié)合選手陳述和現(xiàn)場表現(xiàn)進行提問。

  3.天降實習(xí)offer(3分鐘):用人單位根據(jù)選手表現(xiàn),決定是否給出實習(xí)意向,并對選手作點評。

  五、評審標(biāo)準(zhǔn)

指標(biāo)

說明

分值

職業(yè)目標(biāo)

1.職業(yè)目標(biāo)體現(xiàn)積極正向的價值追求,能夠?qū)€人理想與國家需要、經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。

2.職業(yè)目標(biāo)匹配個人價值觀、能力優(yōu)勢、興趣特點。

3.準(zhǔn)確認識目標(biāo)職業(yè)在專業(yè)知識、通用素質(zhì)、就業(yè)能力等方面的要求,科學(xué)分析個人現(xiàn)實情況與目標(biāo)要求的差距,制定合理可行的計劃。

20

行動成果

1.成長行動符合目標(biāo)職業(yè)在通用素質(zhì)、就業(yè)能力、職業(yè)道德等方面的要求。

2.成長行動對彌補個人不足的針對性較強。

3.能夠?qū)I(yè)知識應(yīng)用于成長實踐,提高通用素質(zhì)和就業(yè)能力。

4.成長行動內(nèi)容豐富,取得階段性成果。

40

目標(biāo)契合度

1.行動成果與職業(yè)目標(biāo)的契合程度。

2.總結(jié)成長行動中存在的不足和原因,對成長計劃進行自我評估和動態(tài)調(diào)整。

30

實習(xí)意向

現(xiàn)場獲得用人單位發(fā)放實習(xí)意向情況。

10

本文標(biāo)簽: 仿宋  目標(biāo)  職業(yè)  選手  能力  

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