南通如東縣寒假社會實踐活動招募指南（2024）
2024-07-05
更新時間：2024-07-05 00:22:48作者：佚名
2024《科學公開課》(第五季)直播
《科學公開課》(第五季)是由中國科學院學部工作局和教育部基礎教育司為青少年聯合打造的一檔純公益、全開放的科學教育系列課程，將于1月30日起每周二、四、六晚8點(除夕至大年初六除外)，在全網各大平臺播出。
直播結束后，還可以在中國科普博覽網站《科學公開課》專題頁面回看課程視頻。
第五季《科學公開課》設置了“人體解碼”、“星空求索”、“大地尋秘”、“心靈對話”四個主題系列，共20集課程。
從大腦記憶到人體免疫，再到醫(yī)學影像研究人體健康;從遙遠的黑洞到近地的行星隕石，再到最新的月壤研究;從氣候變暖到大地之旅，再到人類留下的古陶瓷的秘密;從心理健康到科學用腦，再到生命因創(chuàng)造而卓越。來自不同領域的科學家不僅傳授科學知識，激發(fā)青少年科學興趣，更傳遞了科學精神，為校本教學體系提供有益補充。
直播時間：1月30日起每周二、四、六晚8點(除夕至大年初六除外)
課程內容：
1、人體解碼
解碼記憶——大腦迷宮中的信息傳遞和儲存
主講人：王玉田
深圳理工大學(籌)生命健康學院院長，加拿大皇家科學院院士
播出時間：1月30日20:00
課程概要：有些記憶保持的越久越好，有些記憶卻是遺忘的越快越好。那么我們能否延長正面記憶，消除負面記憶呢?在大腦迷宮中，記憶是如何被存儲，信息又是如何被傳遞的呢?我們一起來為記憶解碼!
照鏡子背后的科學
主講人：龔能
中國科學院腦科學與智能技術卓越創(chuàng)新中心研究員
播出時間：2月1日20:00
課程概要：自我意識是人類最重要的高級認知功能之一，也是語言交流和社會認知等其它認知功能的基礎。識別鏡像中自我的能力是目前最明確最容易檢測的自我意識的表現方式之一。那么所有人都會照鏡子嗎?我們一出生就會照鏡子嗎?動物也會照鏡子嗎?我們一起在課程中尋找答案!
人體健康的“防御部隊”——免疫系統(tǒng)
主講人：柴謙
中國科學院微生物研究所副研究員
播出時間：2月3日20:00
課程概要：是誰幫助我們抵御細菌病毒的攻擊?當我們生病的時候，又是誰在為我們的身體戰(zhàn)斗?它就是我們的免疫系統(tǒng)。我們的免疫系統(tǒng)幫助我們保持健康，那么它到底是什么?又是如何工作的呢?一起去課程中尋找答案!
醫(yī)學影像與人工智能——醫(yī)學與科技美麗的邂逅
主講人：石磊
中國科學院杭州醫(yī)學研究所特聘研究員，浙江省腫瘤醫(yī)院主任醫(yī)師
播出時間：2月6日20:00
課程概要：科技的發(fā)展讓現代醫(yī)學插上了騰飛的翅膀。X射線讓醫(yī)生具備了“透視”的能力，CT讓醫(yī)生清楚地看到人體的斷面成像，核磁共振則提供了更多的影像信息。醫(yī)學影像已成為現代醫(yī)學必不可少的檢測手段。那么當人工智能遇上醫(yī)學影像，又會碰撞出怎么樣的火花呢?
答疑解惑——探究人體奧秘
主持人：王詩雨
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：2月8日20:00
2、星空求索
從《星際穿越》到2020年黑洞諾獎——黑洞的認知史及最新進展
主講人：茍利軍
中國科學院國家天文臺研究員
播出時間：2月17日20:00
課程概要：從浩瀚星辰到無際銀河，人們探索宇宙的熱情從未停止。黑洞，始終是茫茫宇宙中一朵神秘的烏云。從《星際穿越》到諾貝爾物理學獎，黑洞始終牽動著我們的心。究竟什么是黑洞?怎么探測黑洞?我們一起在直播課中尋找答案!
月壤——月球的歷史書
主講人：楊蔚
中國科學院地質與地球物理研究所研究員
播出時間：2月20日20:00
課程概要：從“嫦娥奔月”的神話故事，到蘇軾的“不知天上明月，今夕是何年”，再到李白的“舉杯邀明月”，自古以來，人們就對月亮充滿了憧憬，從未停止過對月球的探索。因此當嫦娥五號帶回那一抔月壤，所有人都為之振奮。今天我們通過直播課，一起來解開月壤的神秘面紗。
小隕石，大奧秘——隕石背后的科學知識
主講人：蔣云
中國科學院紫金山天文臺副研究員
播出時間：2月22日20:00
課程概要：隕石是天體之間相互撞擊產生的巖石碎片，進入地球大氣層后摩擦燃燒的殘余石塊，記錄了太陽系形成和演化不同階段的物理化學信息，蘊含了太陽系和宇宙起源的奧秘，那么我們該如何鑒別隕石，隕石又會帶來哪些傷害?讓我們一起來揭開宇宙和生命起源的奧秘!
調皮的小行星——如果小行星撞擊地球，我們該怎么辦?
主講人：李明濤
中國科學院國家空間科學中心研究員
播出時間：2月24日20:00
課程概要：小行星是太陽系大家庭中的“小不點”們，大部分小行星都乖乖地待在火星和木星之間的小行星帶，但有一部分調皮的小行星會來到地球附近“串門”，甚至闖入地球大氣層，創(chuàng)下彌天大禍。小行星有著什么樣的神秘身世?如果小行星撞擊地球，我們有辦法應對嗎?
答疑解惑——仰觀神秘天體
主持人：李嘉輝
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：2月27日20:00
3、大地尋秘
全球氣候變暖，樹木如何應對?——青藏高原高山樹線變化規(guī)律
主講人：梁爾源
中國科學院青藏高原研究所研究員
播出時間：2月29日20:00
課程概要：不同海拔高度的植被不同，樹木種類也不同。從平原到雪山，從赤道到兩極，樹木種類經歷了從熱帶雨林到山地/極地冰雪帶的變化，那么在全球氣候變暖的大背景下，高山樹線會呈現出怎樣的變化呢?我們一起去青藏高原看看。
借你一雙地質慧眼去山野旅行
主講人：胡健民
中國地質科學院地質力學研究所研究員
播出時間：3月2日20:00
課程概要：小小的巖石蘊含著豐富的故事，記錄著自然演化的奧秘。到山野旅行，懂得一些地質知識，就像帶上了一雙地質慧眼，你一定會對你眼前的自然風光更加充滿好奇與熱愛。
親近地球三極——來自北極、南極和珠峰的故事
主講人：高登義
中國科學院大氣物理研究所研究員
播出時間：3月5日20:00
課程概要：知道南極北極，可你知道地球第三極嗎?它就是青藏高原!一個以大陸為主，一個以海洋為主，一個以山脈為主，地球三極究竟蘊含著怎么樣的奧秘?讓我們跟隨直播課程一起去到地球三極，去探索那極端條件下的秘密!
古陶瓷面面觀——古陶瓷的定義、起源和產地等
主講人：王昌燧
中國科學院大學教授
播出時間：3月7日20:00
課程概要：我們常說“陶瓷”，究竟何為“陶”，何為“瓷”?這二者有何異同?是加工原材料不同，還是制作工藝的區(qū)別?陶器和瓷器又為何會出現不同的變種?這些我們一般不會去考慮，即使考慮也找不到答案的問題，都將在直播課中找到答案。
答疑解惑——俯察山河大地
主持人：李佩璇
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：3月9日20:00
4、心靈對話
如何應對壓力煩惱——學心理，從了解自己開始
主講人：王玉正中國科學院心理研究所助理研究員
播出時間：3月12日20:00
課程概要：我們?yōu)楹螘袎毫εc煩惱?我們該如何應對壓力與煩惱?試著閉上眼睛，你的大腦在想些什么?學著了解自己，掌握應對壓力和煩惱的技巧。
創(chuàng)傷之后——心理創(chuàng)傷的形成與應對
主講人：劉正奎
中國科學院心理研究所研究員
播出時間：3月14日20:00
課程概要：在成長過程中，我們總是會遇到各種各樣的問題，有時甚至會受到一些心理創(chuàng)傷。那么究竟什么是心理創(chuàng)傷?創(chuàng)傷后應激障礙有哪些表現形式?又是怎么形成的?經歷創(chuàng)傷事件后我們該怎么做?我們一起從課程中尋找答案。
科學用腦，高效學習
主講人：王利剛中國科學院心理研究所副研究員
播出時間：3月16日20:00
課程概要：你是否注意力經常被手機干擾，一拿起手機就放不下來?你是否要做的事情總是一拖再拖，不到ddl就沒有動力?在信息爆炸的時代，我們如何應對拖延?如何實現有效的自我管理?養(yǎng)成好的習慣，學著做一個自律的人!
生命因創(chuàng)造而超越——創(chuàng)造力的心理機制
主講人：張興利中國科學院心理研究所副研究員
播出時間：3月19日20:00
課程概要：我們總說要培養(yǎng)創(chuàng)造力，那么究竟什么是創(chuàng)造力，如何培養(yǎng)創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的大腦機理是什么?越堅毅的人越有創(chuàng)造力嗎?讓我們帶著這些問題，在本次直播課程中尋找答案。
答疑解惑——傾聽內心細語
主持人：閆鈺
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：3月21日20:00
播出日歷：