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從現(xiàn)在開始教學(xué)反思（從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起——硬筆書法教學(xué)反思）

我現(xiàn)在是一名普通的書法愛好者，也是一位書法教學(xué)的踐行者。中國書法的傳承是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，如今自己能在這條路上努力著前進(jìn)著，感覺很榮幸。然后收獲的同時(shí)總感覺有一點(diǎn)兒缺憾，或者更準(zhǔn)確的是總有一些問題困擾著我。在與家長的交流溝通中，在最近批改學(xué)生的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)了一段時(shí)間書法的孩子似乎進(jìn)入了一個(gè)瓶頸，寫字進(jìn)步?jīng)]有以前明顯了，積極性也沒有以前高漲了，在寫字中找不到樂趣了，這究竟是什么原因呢？問題究竟出在哪兒呢？我最近一直在反思，一直在摸索。通過總結(jié)，歸結(jié)以下幾點(diǎn)自己的看法。

一、興趣沒有激發(fā)，狀態(tài)欠佳

俗話說得好：興趣是最好的老師。學(xué)什么都一樣，興趣是第一。當(dāng)孩子對(duì)自己所學(xué)的東西有興趣了，那么他（她）就會(huì)喜歡它，自然而然地做好它。那么如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)書法的興趣呢？我覺得可以嘗試做到：一是用故事激發(fā)興趣。最好能夠統(tǒng)一編繪出歷朝歷代書法名家的故事，可以是教師人手一本，或者統(tǒng)一做成課件形式，加上搜集到的各種視頻，形成書法家故事資源庫，這樣就能做到每節(jié)一故事。二是比賽激發(fā)興趣。為什么學(xué)了一段時(shí)間后找不到激情呢！很明顯在寫字中找不到成就感，沒有通過這樣那樣的比賽來證明自己的實(shí)力，看到自己與別人的差距。因此我認(rèn)為，在孩子學(xué)習(xí)書法中，要多進(jìn)行一些比賽，可以是橫向也可以是縱向，可以是小范圍也可以是大面積的?？傊?，我們應(yīng)該利用在班級(jí)或在培訓(xùn)部或在網(wǎng)絡(luò)上尋找參賽的機(jī)會(huì)，多讓孩子重在參與，可以在比賽中尋求差距，比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是比賽中找到練字的成就感。另外班級(jí)里也可利用一些小激勵(lì)小獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，長此下去，孩子總有意猶未盡的感覺。

學(xué)生專注學(xué)習(xí)中

二、讀帖臨帖不到位，效果不好

試問從古至今，哪個(gè)書法名家不是靠臨帖取得成功的。可見，臨帖是多么重要的，在學(xué)習(xí)書法過程中是一個(gè)不可取代的過程。然而，如今孩子大多數(shù)是靜不下心來，耐不住性子，練字時(shí)看帖隨隨便便，甚至不看帖的占多數(shù)，因此，寫字自然感覺陷進(jìn)了泥潭，掙扎不得，進(jìn)步不了。古人早就提出臨帖時(shí)要做到“三到”，即眼到、心到、手到。啟功先生也強(qiáng)調(diào)臨帖要死記四個(gè)字：靜、近、慢、準(zhǔn)。只有真正把帖看下去，讀進(jìn)去，用心去感受，去體會(huì)，才能真正做到手到。而普遍現(xiàn)象是：當(dāng)寫好一個(gè)字時(shí)，很多孩子都是看也不看一眼，馬上寫第二遍或第二個(gè)字，根本沒有好好觀察和比較，看看自己的字與帖中的字差距在哪兒，哪畫像哪畫不像，長了或短了，粗了或細(xì)了，完全忽略了這些。純粹為了應(yīng)付作業(yè)而進(jìn)行練習(xí)，這樣效果自然可想而知。因此我認(rèn)為，我們或家長應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1、教給孩子看帖讀帖的方法，尤其是級(jí)別較高一些的班級(jí)要有專門的作品欣賞課，名帖鑒賞課，讀帖臨帖研討課等等，可是如今一個(gè)班級(jí)里有好幾個(gè)級(jí)別，是無暇顧及這些的。2、每天堅(jiān)持臨帖，尤其是臨習(xí)古帖。這必須家長與老師相互配合，監(jiān)督孩子完成每天的臨帖練習(xí)，重在質(zhì)不在量，每天不求多只求臨準(zhǔn)字帖?？墒悄壳岸鄶?shù)的家庭家長是無法做到這一點(diǎn)的，不能把習(xí)字完全依附于老師的教學(xué)，只有相輔相成，才能取得良好的效果。3、臨帖貴在持之以恒。凡事要想取得成功都必須這樣，堅(jiān)持做一件事情，一定能把它做好的。

啟功先生專注書寫

通過這么一分析，我突然發(fā)現(xiàn)自己明朗了許多，困擾許久的問題似乎一下子解開了。當(dāng)我們?cè)诒г购⒆訒鴮懰經(jīng)]有進(jìn)步，抱怨孩子習(xí)字態(tài)度應(yīng)付了事的時(shí)候，我們是否應(yīng)該反思一下我們自己做得怎么樣了，是否做到了以上幾點(diǎn)了呢？我們沒有理由報(bào)怨、埋怨誰，我們要做的是從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，孩子一定會(huì)給我們一個(gè)驚喜的。