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1、《火燒云》是已故女作家蕭紅的作品，課文描寫的是傍晚時(shí)候，火燒云上來時(shí)顏色變化之多，形狀變化之快的美麗景色。文章用詞之講究，描寫之細(xì)膩。但是對于三年級的孩子來說要想體會透徹，教學(xué)時(shí)應(yīng)以讀代講以達(dá)到，感知語言，積累語言，實(shí)踐語言。

2、教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異。學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、觀察自然的興趣。

3、教學(xué)重點(diǎn)：通過語言文字的學(xué)習(xí)和朗讀的訓(xùn)練，使學(xué)生了解火燒云的顏色和形狀的變化，學(xué)習(xí)作者的觀察，寫作方法和特色。

4、火燒云下去了，將迎來一個(gè)晴朗的夜晚。大自然就是這樣，此起彼落，彼落此起。無限循環(huán)，變化萬千。不但詩人、作家熱愛它，我們每個(gè)人都熱愛它。

5、以“禮花”為內(nèi)容。想像它的形狀，按照“出現(xiàn)、樣子、變化、消失”這一順序?qū)懸欢卧挕?/p>

6、當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，介紹“火燒云”的奇觀。