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1、知識與技能

（1）能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關系得出歐姆定律。

（2）理解歐姆定律，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算。

（3）能根據(jù)串聯(lián)電路中電壓及電流的規(guī)律，利用歐姆定律得到串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律。

2、過程和方法

（1）通過根據(jù)實驗探究得到歐姆定律，培養(yǎng)學生的分析和概括能力。

（2）通過利用歐姆定律的計算，學會解電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力。

（3）通過歐姆定律的應用，使學生學會由舊知識向新問題的轉化，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀

通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學家探求真理的偉大精神和科學態(tài)度，激發(fā)學生努力學習的積極性和勇于為科學獻身的熱情。

4、教學重點：歐姆定律及其應用。

教學難點：正確理解歐姆定律。

5、歐姆定律是指在同一電路中，通過某段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。該定律是由德國物理學家喬治·西蒙·歐姆1826年4月發(fā)表的《金屬導電定律的測定》論文提出的。

隨研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻，物理學界將電阻的單位命名為歐姆，以符號Ω表示。