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教師的退休金的計(jì)算方法主要是(退休前的崗位工資 薪級(jí)工資)× 對(duì)應(yīng)的比例。

教師屬于事業(yè)單位，事業(yè)單位的退休費(fèi)按照本人退休前的崗位工資和薪級(jí)工資之和的一定比例計(jì)發(fā)：工作年限滿35年的，按90%計(jì)發(fā);滿30年不滿35年的，按85%計(jì)發(fā);滿20年不滿30年的，按80%計(jì)發(fā)。在此基礎(chǔ)上，中小學(xué)教師有10%的比例提高作為獎(jiǎng)勵(lì)。另外，還有一項(xiàng)優(yōu)惠政策：教齡滿30年的教師，都是100%計(jì)發(fā)。(有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計(jì)發(fā)，這個(gè)你要去咨詢當(dāng)?shù)氐慕逃?。

《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十條　職工應(yīng)當(dāng)參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，由用人單位和職工共同繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。

無(wú)雇工的個(gè)體工商戶、未在用人單位參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員可以參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，由個(gè)人繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。

公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)的辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

第十一條　基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合。

基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼等組成。

國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員的退休工資，主要是根據(jù)工齡來算的，在沒有實(shí)施養(yǎng)老保險(xiǎn)政策前，職工的工齡視同繳費(fèi)時(shí)間，實(shí)施養(yǎng)老保險(xiǎn)政策后，就按實(shí)際繳費(fèi)年限來算。因此，對(duì)于普通職工來說，養(yǎng)老金的高低主要根據(jù)繳費(fèi)年限(繳費(fèi)時(shí)間)決定的。

影響?zhàn)B老金高低的因素主要有：退休上年度當(dāng)?shù)厣鐣?huì)平均工資、繳費(fèi)基數(shù)的高低、繳費(fèi)年限的長(zhǎng)短等，養(yǎng)老保險(xiǎn)是遵循“多繳多得”的原則，繳費(fèi)基數(shù)越高、年限越長(zhǎng)，退休時(shí)領(lǐng)取養(yǎng)老金也就越多。對(duì)于普通職工來說，工齡概念也慢慢淡化了。

目前社會(huì)上呼聲比較高的，就是教師工資按照當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平確定，工資收入不低于公務(wù)員，一旦兌現(xiàn)這個(gè)問題，教師退休后工資或?qū)⒋蠓蠞q。眾所周知，教師的工資中績(jī)效工資占了很大一部分，老師即使在職在崗，績(jī)效工資也難以全部拿到手。

有一個(gè)好消息，退休后雖然沒有了績(jī)效工資，但是如果按照公務(wù)員待遇，符合規(guī)定的各種節(jié)假日福利和養(yǎng)老職業(yè)年金一旦落實(shí)，退休待遇可能要超過在崗工資。而且還有一個(gè)好消息，在退休以后，中小學(xué)的教師是退休以后，也可以拿到關(guān)于教師的全額的政府特殊津貼，此外，每月的教齡津貼也是正常發(fā)放的，并不會(huì)因?yàn)榻處熞淹诵荻∠?/p>

教師的退休金的計(jì)算方法主要是(退休前的崗位工資 薪級(jí)工資)× 對(duì)應(yīng)的比例。工作年限滿35年的，按90%計(jì)發(fā);滿30年不滿35年的，按85%計(jì)發(fā);滿20年不滿30年的，按80%計(jì)發(fā)。在此基礎(chǔ)上，中小學(xué)教師有10%的比例提高作為獎(jiǎng)勵(lì)。教齡滿30年的教師，都是100%計(jì)發(fā)。

教師作為培養(yǎng)我們國(guó)家未來人才的重要職位而必然會(huì)在日常工作中壓力非常大，而且再加上現(xiàn)在教師的工作更加接近于是一種公務(wù)員的行為，所以教師在退休之后也是會(huì)得到很多的退休金的，而至于計(jì)算的方法主要還是有固定的公式且有規(guī)定的工資比例的。