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胎教從上個(gè)世紀(jì)開始就已經(jīng)風(fēng)靡全球，現(xiàn)在的人們也越來(lái)越重視胎教，紛紛定制胎教計(jì)劃，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行胎教。多數(shù)人十分篤定相信胎教的積極作用，但是也有一部分人對(duì)胎教的作用持懷疑態(tài)度，那么胎教是真的有用嗎？其實(shí)從總體上看，胎教還是有一定的正面作用的，這是因?yàn)槭苓^(guò)胎教的孩子由如下特點(diǎn)：

哭鬧次數(shù)少

嬰兒哭鬧是正?，F(xiàn)象，尤其是嬰兒自身感到饑餓、口渴、尿急等狀況時(shí)哭鬧胡十分明顯。但受過(guò)胎教的嬰兒除開這些非正常情況下，一般不會(huì)隨便哭啼，而且對(duì)聲音更為敏感，能迅速辨別母親的說(shuō)話聲或腳步聲，進(jìn)而停止哭泣，父母會(huì)省心很多。

交流互動(dòng)能力強(qiáng)

雖然嬰兒不能用語(yǔ)言表達(dá)出自己的所思所想，但是前期受過(guò)胎教的嬰兒在出生后明顯要比未受過(guò)胎教的嬰兒更為活潑，能夠主動(dòng)的與大人進(jìn)行聲音上的互動(dòng)，以“啊”、“呀”、“哦”等語(yǔ)氣助詞最為常見，反應(yīng)也更為迅速。

較早地學(xué)會(huì)說(shuō)話

由于胎教可以訓(xùn)練嬰兒的語(yǔ)音的聽取能力，在出生后可以更加快速的模仿大人說(shuō)出的話和發(fā)出的音，雖然不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有明顯進(jìn)步，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，在前兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)會(huì)學(xué)會(huì)幾個(gè)元音的發(fā)音，后來(lái)就慢慢學(xué)會(huì)了輔音的發(fā)音，進(jìn)而表達(dá)一定的意愿。

理解力更強(qiáng)

理解力更強(qiáng)主要體現(xiàn)在對(duì)大人的語(yǔ)言所透露出的意思理解得更快和更準(zhǔn)確，能夠較早理解“不”的意思，也能認(rèn)出一些簡(jiǎn)單的物品。同時(shí)受過(guò)胎教的嬰兒也能較早地理解大人的表情，能分辨出高興、憤怒、不同意等情感。

其他作用

受過(guò)胎教的嬰幼兒會(huì)表現(xiàn)得更加積極主動(dòng)，動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性會(huì)更好；長(zhǎng)大后在某些藝術(shù)方面的造詣會(huì)更高一些；其情商發(fā)育也會(huì)發(fā)展得更快等。但最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，胎教最終只能算是一項(xiàng)輔助措施，重要的是父母的細(xì)心照料和培養(yǎng)，用自己的愛心為孩子指引前進(jìn)的方向！