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1、配合圖形認(rèn)知，對(duì)于5-6歲的小孩子而言，他們對(duì)于新鮮的事物是非常好奇的，也比較容易調(diào)動(dòng)起他們的興趣。所以在給寶寶認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候優(yōu)先使用這種方式。因?yàn)闈h字是象形文字，所以要將用能象征漢字意義的圖形展示給寶寶看，一邊記憶圖形一邊記憶漢字。調(diào)查顯示，孩子對(duì)于圖形的記憶要優(yōu)于對(duì)文字的記憶，這樣互補(bǔ)的記憶，能提高漢字的記憶水平。

2、做游戲認(rèn)字，在教給孩子認(rèn)字的時(shí)候也可以采用做游戲的方式，主要是為了幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，用來鞏固已經(jīng)學(xué)到的漢字。將漢字寫在一張張卡片上，然后設(shè)計(jì)出各種游戲比賽，比如開火車游戲、摘果子游戲、挖金子游戲，拿到哪張卡片并順利讀出上面的漢字，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)或者獎(jiǎng)品，這種方式可以有效的幫助孩子鞏固認(rèn)知

3、自我認(rèn)知法，這種方法是幫孩子加深對(duì)漢字理解的方法。家長(zhǎng)提出一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，讓寶寶在紙上畫出關(guān)于這個(gè)漢字的簡(jiǎn)筆畫，然后再正確的寫出這個(gè)字。每完成一個(gè)，家長(zhǎng)就要給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。這種方法非常鍛煉孩子的想象力，等到寶寶熟悉了之后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶通過加部首，加減筆畫的方式讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的漢字。

4、閱讀法，其實(shí)寶寶認(rèn)識(shí)漢字的目的就為了可以順利的閱讀，所以家長(zhǎng)們可以給孩子買來一些他感興趣的書，帶拼音的引導(dǎo)孩子自己讀，不帶拼音的家長(zhǎng)指認(rèn)著讀。久而久之，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)在無形中學(xué)會(huì)了很多的漢字。