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　　六年級語文要重點掌握的知識有：（一）表達方式。（二）修辭手法。（三）表現(xiàn)手法。（四）說明順序。（五）說明方法。只有這樣我們才能夠更好地迎接新的學習，為未來的語文學習打下更加良好、堅韌的基礎。

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　　我們知道一篇文章的表達方式主要包括：記敘、描寫、抒情、議論、說明，學習好這些表達方式，不僅有利于我們?nèi)シ治鲆黄喿x理解，提高做題的正確率；更有利于我們?nèi)鴮懸黄A麗的作文，在小學與初中階段記敘的表達方式往往是最常用的方式，而在高中階段說明與議論也會逐漸變得越來越重要。所以在六年級時學好這些表達方式至關重要。

　　（二）修辭手法

　　理解修辭手法的使用是學習語文過程中最基礎的，修辭手法主要包括：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比等，理解了修辭手法的使用，我們才能更好的理解一篇文章，才能更好地去分析一篇文章，這也是我們學習語文課文與閱讀的良好基礎。

　　（三）表現(xiàn)手法

　　很多同學認為表達手法與表現(xiàn)手法大同小異，其實這個認知是完全錯誤的表達手法與表現(xiàn)手法是兩種不同的概念。表現(xiàn)手法主要包括：象征、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運用典故、先（后）抑后（先）揚、欲揚先抑等等，掌握這些表現(xiàn)手法，也是我們?nèi)ダ斫庹恼碌幕A，更是我們踏入初中學習殿堂的良好輔助。

　　（四）說明順序

　　在六年級語文的學習過程中，我們會首次接觸到說明順序的學習。說明順序主要包括：1、時間順序；2、空間順序：注意表方位的名詞；3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質等。這也是我們六年級學習語文的重要指示之一。

　　（五）說明方法

　　在語文的學習過程中說明方法也起了重要的作用。說明方法主要具體包括：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用（名言、資料等），這也是我們學會去分析一篇課文的基礎。