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教育的發(fā)展受生產(chǎn)力的發(fā)展水平所制約，同時又推動生產(chǎn)力的發(fā)展。學前教育為促進經(jīng)濟發(fā)展服務，經(jīng)濟也會對學前教育產(chǎn)生影響，學前教育受社會經(jīng)濟發(fā)展的制約，又對社會經(jīng)濟發(fā)展具有一定的反作用。

社會經(jīng)濟發(fā)展促進學前機構(gòu)教育的產(chǎn)生；社會經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定著學前教育發(fā)展的規(guī)模和速度；社會經(jīng)濟發(fā)展水平制約著學前教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)和布局；社會經(jīng)濟發(fā)展水平制約著學前教育的任務、內(nèi)容、手段和教學組織形式；學前教育為社會經(jīng)濟發(fā)展服務。

學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。學前教育有廣義和狹義之分，廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育，狹義的學前教育是指對3-6或7周歲的兒童實施的保育和教育。