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掌聲的題目特點(diǎn)是以事件名稱為題，以鼓勵(lì)為題，和相關(guān)激勵(lì)，有助于提高孩子自信心為主題?！墩坡暋肥嵌＞V寫的一篇短文，文章講述了一個(gè)患小兒麻痹癥的女孩英子，因?yàn)榈谝淮紊吓_(tái)時(shí)獲得了同學(xué)的掌聲而逐步改變性格的故事。

作者以回憶的語氣來寫這段經(jīng)歷，通過外在的動(dòng)作和語言描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心感受。寫作手法是：課文以英子的感情變化為主線貫穿全文，言簡(jiǎn)情濃，透過描寫英子動(dòng)作神態(tài)的詞句，展現(xiàn)了兩次“掌聲”帶給英子的內(nèi)心變化過程。表現(xiàn)了同學(xué)之間的關(guān)愛、鼓勵(lì)和尊重，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵。