兔子為什么會拉血（兔子為什么會拉血塊）
2024-03-11
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更新時間：2024-03-11 10:00:39作者：佚名
設計意圖數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。
新綱要要求幼兒，從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關系，還要關注幼兒探索，操作，交流，問題解決和合作的能力。
10以內(nèi)的分解組合要動手操作實物。
孩子的思維發(fā)展，一定是從直觀動作思維，具體形象思維和抽象邏輯思維逐步遞進的。
要理解數(shù)量關系，不能平嘴說說，要順著幼兒的思維發(fā)展規(guī)律。
10以內(nèi)的分解組合要循序漸進。4歲半以后，從5以下的分解，熟練后再做6的組合，一個一個做，直到10為止。
家長指導語要簡練，不要啰嗦，表述要準確，不要是是似而非，不藥誤導孩子的思維。
若想學好數(shù)量關系思維，必須要熟練掌握10以內(nèi)的加減法的數(shù)量關系思維及其如何變換，沒有之一。
只有掌握了10以內(nèi)的加減法，才能掌握數(shù)字的運算規(guī)律，才能從逐一加減，才能進位加法，借位減法的相關巧算方法，才能真正掌握數(shù)學之數(shù)量關系思維。