新電動(dòng)車(chē)能上舊車(chē)牌嗎(新電動(dòng)車(chē)舊車(chē)牌可以嗎)
2023-10-29
更新時(shí)間:2023-10-29 18:11:58作者:佚名
聽(tīng)力是四六級(jí)考試的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),其中很多同學(xué)抱怨,自己在做四六級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候,根本無(wú)法做到看到了題目,又聽(tīng)清了題:
要么就是看完了題目,聽(tīng)力沒(méi)聽(tīng)到;
要么就認(rèn)真去聽(tīng)題,但很多時(shí)候信息量大記不住,沒(méi)法擇選出關(guān)鍵信息來(lái)做題目。
那怎么解決看題和聽(tīng)題之間的協(xié)調(diào)問(wèn)題呢?
首先要掌握預(yù)讀技巧!
1. 預(yù)讀時(shí)間
聽(tīng)力中的預(yù)讀技巧是指在相關(guān)錄音播放之前,考生快速瀏覽選項(xiàng),并根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容猜測(cè)錄音內(nèi)容、提問(wèn)方向以及可能的正確答案等,從而在隨后聽(tīng)錄音的過(guò)程中有效把握重點(diǎn),快速選出正確答案。在預(yù)讀時(shí),考生要重點(diǎn)把握預(yù)讀時(shí)間與預(yù)讀目標(biāo)。
很多考生都知道聽(tīng)力選擇題的預(yù)讀技巧,卻常??嘤诳紙?chǎng)上時(shí)間緊張,覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間預(yù)讀。其實(shí),在考試中,至少應(yīng)該有8分鐘的預(yù)讀時(shí)間。作文部分結(jié)束后,有5分鐘左右的收卷時(shí)間;在播錄音時(shí),最前面的試音部分和讀SectionA的Direction時(shí)間共需3分鐘左右,考生也可以用這段時(shí)間進(jìn)行預(yù)讀。平均下來(lái),每道題的預(yù)讀時(shí)間為20秒。
此外,每道選擇題的做題時(shí)間為15秒,考生應(yīng)該用8秒時(shí)間做題并填圖答題卡,剩下的7秒時(shí)間再次預(yù)讀剛才讀過(guò)的題目,以加深印象。
選聽(tīng)力答案時(shí)切忌糾結(jié)!要在8秒鐘的時(shí)間內(nèi)快速作答,并填涂答題卡。不要糾結(jié)于某個(gè)選項(xiàng)上,否則會(huì)影響聽(tīng)下一個(gè)問(wèn)題;也不要想著都聽(tīng)完再回來(lái)選,一是答完所有題后根本記不住原來(lái)的題目,二是聽(tīng)力考試時(shí)間緊張,可能導(dǎo)致答題卡填涂錯(cuò)位,而滿(mǎn)盤(pán)皆輸。另外,新提醒各位同學(xué),做聽(tīng)力題時(shí)要且選且涂卡。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)力錄音播放完后會(huì)立刻收走答題卡,不會(huì)單獨(dú)預(yù)留涂卡時(shí)間,及時(shí)填涂答題卡很重要。
當(dāng)然,每個(gè)人的能力水平是不平衡的,有的人聽(tīng)力好,掃讀能力差,這時(shí)就要多分出一點(diǎn)時(shí)間注意看選項(xiàng);有的人掃讀速記能力強(qiáng),就可以集中注意聽(tīng)原文,帶著問(wèn)題聽(tīng)聽(tīng)力。做題時(shí),根據(jù)自己的能力來(lái)找到一個(gè)平衡點(diǎn),不要完全拘泥于他人的經(jīng)驗(yàn)的建議,選擇適合自己的方法才是最重要的。
2. 預(yù)讀目標(biāo)
考生在預(yù)讀的過(guò)程中應(yīng)力求達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo):
?、偻茰y(cè)對(duì)話(huà)或者文章的主題是什么;
?、陬}目可能會(huì)如何提問(wèn);
③根據(jù)猜題原則鎖定正確答案的范圍或者排除錯(cuò)誤答案。這三個(gè)目標(biāo)是遞進(jìn)的。
要想做到這三點(diǎn),考生需要在考前分析大量真題的出題思路,把握有效的猜題原則,并輔以大量練習(xí)。
下面就介紹一些確認(rèn)主題和答案的原則。
在題目設(shè)置上,命題常見(jiàn)的三大原則:
1. 順序原則
聽(tīng)力出題的順序和聽(tīng)到的內(nèi)容順序一致:都是從前往后順序出現(xiàn)的。做題時(shí)應(yīng)該根據(jù)順序原則定位。
2. 同義替換
正確選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)的聽(tīng)力原文答案句存在同義替換現(xiàn)象,六級(jí)聽(tīng)力中尤其常見(jiàn)。
3. 轉(zhuǎn)折處常設(shè)出題點(diǎn)
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化,如升降調(diào)表疑問(wèn)、表轉(zhuǎn)折等處常設(shè)考點(diǎn)。
相應(yīng)地在做題時(shí),應(yīng)該注重抓聽(tīng)以下標(biāo)志詞:
最高級(jí)標(biāo)志詞
The most/ chief / primary / main / leading
唯一級(jí)標(biāo)志詞
only / unique / prefer / perfect
邏輯關(guān)系詞
1)注意表示轉(zhuǎn)折和對(duì)比的邏輯詞:but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly,unfortunately,yet,except,on the other hand,compared to,unlike,instead,in contrast to等
2)注意表示因果的邏輯詞:as a result;since,due to;because of;therefore,thus,so
3)注意表示否定的邏輯詞:not,no,rarely,seldom,never
4)表讓步的邏輯詞:despite, in spite of, although, though
轉(zhuǎn)折、因果、否定部分的內(nèi)容一般是說(shuō)話(huà)人強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,也是考試的重點(diǎn),所以當(dāng)我們聽(tīng)到表示這些邏輯關(guān)系的詞匯時(shí),一定要注意記筆記,一般就是答案區(qū)間所在。
序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞
first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
總結(jié)項(xiàng)標(biāo)志詞
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short
聽(tīng)題時(shí)注意以下三大原則的內(nèi)容:
1. 強(qiáng)調(diào)原則
1)含義強(qiáng)調(diào):specially,especially,indeed,certainly,only,certainly
2)解釋原則:which is,that is,which means,that is to say
3)舉例強(qiáng)調(diào):for example,for instance,such as,illustrate
4)結(jié)論強(qiáng)調(diào):above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief
5)重復(fù)強(qiáng)調(diào):短文中重復(fù)率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
2. 結(jié)尾原則
在文章讀到最后,問(wèn)題開(kāi)始讀中間會(huì)有一定時(shí)間的停頓。這個(gè)停頓相當(dāng)重要,使得我們明確文章結(jié)束以及最后說(shuō)的什么。
結(jié)尾也容易設(shè)置考點(diǎn),詢(xún)問(wèn)事情的最終結(jié)果。
3. 觀點(diǎn)原則
需要注意文章中表示觀點(diǎn)的句子,通常出現(xiàn)在例子之前,某人或機(jī)構(gòu)的看法。
這些句子通常帶有以下特征:
?、賁cientist/ psychologist/ expert/professor 做主語(yǔ)
②Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做謂語(yǔ)
?、跼esearch/ studies/,survey/ finding 做主語(yǔ)
?、躀ndicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做謂語(yǔ)
最后,同學(xué)要抓緊最后的幾天時(shí)間,多加練習(xí),按照考試規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真練習(xí)。尤其是在真題訓(xùn)練時(shí)遇到的每一個(gè)生詞、每一個(gè)句子都要聽(tīng)懂,背會(huì),理清,借此夯實(shí)基礎(chǔ)。這樣在應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試時(shí),會(huì)更加得心應(yīng)手。所有的經(jīng)驗(yàn)和技巧都是在練習(xí)中不斷總結(jié)的,多加練習(xí)熟能生巧,定能突破聽(tīng)力難關(guān)!
s