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　　一、常州市2023—2024學(xué)年中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃安排

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，構(gòu)建具有校本特色的課程體系，是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要舉措。各地教育行政部門要認(rèn)真組織學(xué)校貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》《普通高中課程方案(2020版)》《普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)》和《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》等精神，科學(xué)合理地編制課程計(jì)劃，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　一、課程(教學(xué))計(jì)劃安排及說明

　　(一)常州市義務(wù)教育一至六年級課程(教學(xué))計(jì)劃安排表

　　(二)常州市義務(wù)教育七至九年級(初中)課程(教學(xué))計(jì)劃安排表

　　(三)常州市普通高中一年級課程方案

　　(四)常州市普通高中二、三年級課程方案

　　(五)關(guān)于義務(wù)教育階段課程(教學(xué))計(jì)劃的說明

　　外語課程從三年級起開設(shè)。有條件的學(xué)校，如需在一至二年級開設(shè)外語課程，必須經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)同意后方可開設(shè)。在一至二年級進(jìn)行英語課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，每周不多于2課時(shí)，在“地方和校本課程”安排課時(shí)，不得擠占其他學(xué)科的課時(shí)。

　　藝術(shù)在一至九年級開設(shè)，其中一至七年級以音樂、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級可分項(xiàng)選擇開設(shè)。

　　勞動(dòng)為獨(dú)立的學(xué)科類課程，每周不少于1課時(shí)，每學(xué)年至少35課時(shí)。勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)可統(tǒng)籌使用，可分散安排，也可集中安排。

　　2023年秋季學(xué)期自小學(xué)三年級、初中七年級開始，開設(shè)“信息科技”課程，使用修訂教材。其余年級仍執(zhí)行原方案設(shè)定的課時(shí)比例。有條件的地區(qū)和學(xué)校，可以適時(shí)開展人工智能相關(guān)課程學(xué)習(xí)，逐步推廣編程教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索人工智能技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

　　小學(xué)階段校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的選修類課程，班主任工作、少先隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，整合實(shí)施，平均每周不少于1課時(shí)，在“地方和校本課程”中安排，采用集中與分散相結(jié)合的方式安排課時(shí)。

　　小學(xué)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。強(qiáng)化銜接意識，將入學(xué)適應(yīng)教育納入一年級教育教學(xué)計(jì)劃，教育教學(xué)方式與幼兒園教育相銜接。將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，重點(diǎn)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)主要用于組織開展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)，確保課時(shí)安排。

　　小學(xué)階段每周按5天安排教學(xué)，每課時(shí)40分鐘。學(xué)?？衫玫胤胶托１菊n程的時(shí)間安排一節(jié)20至30分鐘的短課，供寫字、課外體育活動(dòng)和其他教育活動(dòng)使用。

　　學(xué)校在保證周總時(shí)長、學(xué)科課時(shí)比例不變的情況下，可對學(xué)段當(dāng)中學(xué)科課時(shí)的年級分布、每節(jié)課的具體時(shí)長作適當(dāng)調(diào)整。

　　(六)關(guān)于普通高中課程(教學(xué))計(jì)劃的說明

　　1.普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構(gòu)成。學(xué)生畢業(yè)學(xué)分最低要求144學(xué)分。其中，必修課程88學(xué)分，選擇性必修課程42學(xué)分，選修課程14學(xué)分(含校本課程8學(xué)分)。

　　2.表中“必修1”表示該學(xué)科必修模塊1，其余類推。斜杠后的數(shù)字(如“/4”)表示周課時(shí)數(shù)。“學(xué)分”欄中無星號數(shù)字為必修學(xué)分，帶星號數(shù)字表示選修學(xué)分。本方案按每周5天工作制、每天7節(jié)課安排。

　　3.本方案的課程安排有兩種情況，語文、外語、數(shù)學(xué)以及思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等科目的必修模塊，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間都由學(xué)校統(tǒng)一安排;研究性學(xué)習(xí)、藝術(shù)(本方案選擇分科學(xué)習(xí)的美術(shù)和音樂)、體育與健康三個(gè)領(lǐng)域的科目，學(xué)校只統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容可自主選擇。

　　4.開設(shè)選修課程時(shí)，應(yīng)全年級同時(shí)開設(shè)，采用走班教學(xué)模式，學(xué)生可以不按行政班上課。

　　5.學(xué)生在高一和高二兩個(gè)年級8個(gè)學(xué)段中，至少應(yīng)完成6個(gè)學(xué)段的校本課程學(xué)習(xí)。校本課程必須獨(dú)立開設(shè)，單獨(dú)計(jì)算學(xué)分，不能成為變相加課時(shí)或者變相補(bǔ)課。排課時(shí)，校本課程的課必須全年級各班同時(shí)開設(shè)，以方便學(xué)生走班。

　　6.高二上學(xué)期，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，結(jié)合家長、老師的意見，開展選擇性學(xué)習(xí)，其中語文、數(shù)學(xué)和外語等學(xué)科是必學(xué)科目。在物理、歷史兩科中選擇一個(gè)科目，同時(shí)在化學(xué)、生物學(xué)、政治、地理四科中選擇2個(gè)科目。除此以外，還應(yīng)在藝術(shù)、體育等其他領(lǐng)域或科目自主修習(xí)一定的學(xué)分，以保證每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分。

　　7.規(guī)范開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程。結(jié)合各校實(shí)際，面向全體學(xué)生，開設(shè)20課時(shí)左右學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，重點(diǎn)做好學(xué)生自我認(rèn)知、生涯規(guī)劃、選科指導(dǎo)等工作。

　　(七)關(guān)于在中小學(xué)開設(shè)書法課的說明

　　根據(jù)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》(教基二〔2011〕4號)精神，我省中小學(xué)要通過開設(shè)書法課程和相關(guān)課程實(shí)施推進(jìn)書法教育。小學(xué)一至六年級要在語文課程或地方課程中每周安排1課時(shí)的書法課;初中階段可在地方課程或校本課程中每周安排1課時(shí)的書法課;普通高中要在語文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法教育有關(guān)的選修課程。中小學(xué)還可在藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的書法教育。

　　(八)關(guān)于中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的說明

　　學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，分年級、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，組織開展好基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)(含探究性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。中學(xué)在制定課程計(jì)劃的同時(shí)，應(yīng)按有關(guān)要求合理安排理科實(shí)驗(yàn)考查。

　　(九)關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的說明

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。中小學(xué)要高度認(rèn)識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生能力提高和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的作用。制定課程實(shí)施及評價(jià)方案，確保課程的開設(shè)及質(zhì)量，探索研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的途徑和方法。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排在四到六年級、七至八年級，研學(xué)旅行使用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)。

　　各校要切實(shí)保證綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，在開足規(guī)定課時(shí)總數(shù)的前提下，根據(jù)具體活動(dòng)需要，把課時(shí)的集中使用與分散使用有機(jī)結(jié)合起來。要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技文體活動(dòng)、課后服務(wù)、興趣小組活動(dòng)等的統(tǒng)籌實(shí)施，提高課程整合水平。

　　(十)關(guān)于體育與健康課程的說明

　　小學(xué)一、二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三年級起至初中階段每周3課時(shí)，高中階段每周2課時(shí)。常州市深化體育改革鐘樓實(shí)驗(yàn)區(qū)及63所實(shí)驗(yàn)?？蛇m當(dāng)增加課時(shí)。

　　高中體育與健康課程共計(jì)12學(xué)分，高中一、二、三年級各學(xué)習(xí)4學(xué)分，含體能模塊必修1學(xué)分，健康教育專題必修1學(xué)分，必修選學(xué)六大運(yùn)動(dòng)技能10學(xué)分。

　　小學(xué)至高中各年級必須按規(guī)定開足開齊體育與健康課程，確保教學(xué)課時(shí)，同時(shí)應(yīng)利用體育活動(dòng)課、課間操及其他綜合性文體活動(dòng)等，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日(正常天氣)有不少于1.5小時(shí)校內(nèi)戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　各年級體育與健康課程、大課間與體育活動(dòng)實(shí)施應(yīng)充分體現(xiàn)體育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)，保證學(xué)生參加體育鍛煉有適宜的運(yùn)動(dòng)密度、練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

　　(十一)關(guān)于中小學(xué)勞動(dòng)課程的說明

　　學(xué)校要開足開好勞動(dòng)課程。要明確并保證勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，義務(wù)教育階段一至九年級切實(shí)開設(shè)勞動(dòng)課程，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，可自主選擇確定各年級任務(wù)群學(xué)習(xí)數(shù)量。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校在整個(gè)義務(wù)教育階段課程內(nèi)容涵蓋十個(gè)任務(wù)群。普通高中階段要將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道，嚴(yán)格執(zhí)行通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，課時(shí)可視情況相對集中。

　　各地各?？山Y(jié)合實(shí)際加強(qiáng)勞動(dòng)課程的資源開發(fā)，注重統(tǒng)一規(guī)范與因校制宜相結(jié)合，統(tǒng)籌校內(nèi)外教育教學(xué)資源，開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、布藝等相關(guān)課程。

　　(十二)關(guān)于少先隊(duì)活動(dòng)、班(團(tuán))活動(dòng)及各種專題教育的說明

　　根據(jù)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》(2021年1月31日)要求，要將少先隊(duì)活動(dòng)作為國家規(guī)定的必修活動(dòng)課落實(shí)好，小學(xué)一年級至初中二年級每周安排1課時(shí)，可在綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中統(tǒng)籌安排。各校要把少先隊(duì)活動(dòng)、班(團(tuán))隊(duì)活動(dòng)排入課表，確?；顒?dòng)時(shí)間。

　　各校應(yīng)將安全教育、環(huán)境教育、健康教育、法治教育、科技教育、預(yù)防艾滋病教育和毒品預(yù)防教育等各種專題教育滲透在相應(yīng)課程中具體實(shí)施。加強(qiáng)對學(xué)生民法典教育。每學(xué)期至少開展1次有針對性的心理健康教育專題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。任何單位和個(gè)人都不得借開展專題教育活動(dòng)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，強(qiáng)行向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)材料。

　　(十三)關(guān)于心理健康教育地方課程教學(xué)的說明

　　貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》(教思政廳函〔2021〕10號)精神及《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育的意見》(蘇教基〔2021〕3號)要求。省教育廳從2016年秋學(xué)期起，向全省中小學(xué)推薦使用中小學(xué)心理健康教育地方教材，未經(jīng)審定的中小學(xué)心理健康教育材料一律不得再使用。我省心理健康教育地方教材為小學(xué)一至六年級、初中七至九年級、高中一至三年級每學(xué)年一冊，其中義務(wù)教育階段免費(fèi)提供。各小學(xué)、初中、高中須利用地方課程和校本課程時(shí)間，每兩周開設(shè)不少于1課時(shí)的心理健康教育課程。

　　(十四)關(guān)于在中小學(xué)開設(shè)國家安全教育課程的說明

　　根據(jù)《省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)教育部大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要有關(guān)工作的通知》(蘇教安函〔2021〕7號)精神，我省中小學(xué)要結(jié)合各學(xué)段主要目標(biāo)和主要內(nèi)容，通過開設(shè)專門課程將國家安全教育納入中小學(xué)課程方案，要保障國家安全教育課時(shí)安排，小學(xué)每學(xué)年不少于5.5課時(shí)，初中、高中每學(xué)年不少于11課時(shí)。

　　(十五)關(guān)于《新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》使用的說明

　　各校要根據(jù)《教育部辦公廳 中共中央宣傳部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于<新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本>使用工作的通知》(教材廳函〔2021〕5 號)精神，切實(shí)做好相關(guān)工作。其中，小學(xué)低年級、高年級《新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》(以下簡稱《讀本》)分別安排在三年級上學(xué)期、五年級上學(xué)期，初中《讀本》安排在八年級上學(xué)期，高中《讀本》安排在高一年級上學(xué)期。小學(xué)、初中、高中《讀本》要作為必修內(nèi)容，利用道德與法治(思想政治)課、班團(tuán)隊(duì)課、校本課程等統(tǒng)籌安排課時(shí)，由思想政治課教師主講，每冊集中學(xué)習(xí)1學(xué)期，平均每周1課時(shí)。

　　(十六)關(guān)于《中華民族大團(tuán)結(jié)》使用的說明

　　各校要根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于印發(fā)<深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要>的通知》(教民〔2021〕1 號)要求，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，切實(shí)做好相關(guān)工作。從2022年春季學(xué)期起，在七年級開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步專題教育課，課程不少于12課時(shí)，可結(jié)合地方課程、校本課程以及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月、班會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)統(tǒng)籌實(shí)施，創(chuàng)新教育教學(xué)方式。