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7月28日，放棄補(bǔ)錄后的第四天，35歲的唐尚珺在廣西老家忙碌著。他發(fā)來(lái)家里桉樹(shù)林的照片，粗粗的繩索橫斜向纏繞著歪斜的樹(shù)干。

“臺(tái)風(fēng)啊，吹啊吹，把一千多棵桉樹(shù)吹倒了，每天只能扶起來(lái)八九十棵，不扶起來(lái)以后就長(zhǎng)不直了?！碧粕鞋B說(shuō)。

唐尚珺出生在廣西防城港市上思縣公安村，從2009年至今參加過(guò)15次高考。每年他都會(huì)在同樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上熱搜，過(guò)去14年，最初的成績(jī)只夠?qū)？?，第五次高考時(shí)唐尚珺過(guò)了一本線。他曾被中國(guó)政法大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、廣西大學(xué)、重慶大學(xué)等高校錄取，但都放棄了，選擇繼續(xù)復(fù)讀。

去年高考后，家里人勸他去讀上海交大的護(hù)理專業(yè)，電話里大姐哭著說(shuō)擔(dān)心他繼續(xù)復(fù)讀下去會(huì)“出問(wèn)題”，唐尚珺給家里人承諾：“再給我一次機(jī)會(huì)，我明年無(wú)論結(jié)果如何都去上大學(xué)?！?/p>

今年高考后，唐尚珺出現(xiàn)在熱搜上的詞條先是“最牛高考釘子戶今年決定上大學(xué)”“唐尚珺稱優(yōu)先考慮師范專業(yè)”，后來(lái)變成了“唐尚珺四個(gè)志愿均被退檔”“唐尚珺放棄第二次補(bǔ)錄”。

錄取結(jié)果公布以來(lái)，唐尚珺更新過(guò)三次社交平臺(tái)，用“天不遂人愿”“困頓”“迷茫”形容自己。

有人對(duì)他為上清華連續(xù)高考十五次感到不解，有人質(zhì)疑他為拿獎(jiǎng)金而做職業(yè)考生。圍繞他的爭(zhēng)議還包括高考高分獎(jiǎng)勵(lì)、復(fù)讀政策、唯分?jǐn)?shù)論的教育理念等等。

在與記者的對(duì)話中，他稱“這些獎(jiǎng)勵(lì)并不能改變什么”。他說(shuō)只因自己執(zhí)念太深，讓他深陷“泥潭”，進(jìn)退兩難?！坝袝r(shí)候躺在宿舍里，看著床板，我會(huì)有一種后怕的感覺(jué)，怎么這么多年還在學(xué)校宿舍里，像做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)”。

他一方面很堅(jiān)定，對(duì)于未實(shí)現(xiàn)的清華夢(mèng)，“不甘心、不服氣、放不下”；另一方面，他也不掩飾自己的無(wú)奈與割裂：“我最愧對(duì)老媽，四年太漫長(zhǎng)了，前幾年我曾想過(guò)大學(xué)也不讀了，直接回老家搞養(yǎng)殖?！?/p>

對(duì)于今后的打算，唐尚珺是糾結(jié)的。他說(shuō)，要么回家務(wù)農(nóng)，但十幾年復(fù)讀的努力全部付諸東流；要么再戰(zhàn)一年，但新高考取消文理分科挑戰(zhàn)性很大。

以下為新京報(bào)記者與唐尚珺的對(duì)話。

7月19日，唐尚珺發(fā)微博稱四個(gè)志愿均被退檔。唐尚珺微博截圖

要么回家務(wù)農(nóng)、要么再戰(zhàn)一年

新京報(bào)：錄取結(jié)果出來(lái)后的這幾天在干什么，狀態(tài)如何？

唐尚珺：這幾天在家種田，家里一千多棵桉樹(shù)倒了。老媽輔助我，每天只能扶起來(lái)八九十棵，全部扶起來(lái)要十來(lái)天，很忙。這七八畝桉樹(shù)林每年大概會(huì)帶來(lái)三四千元收入，這次大概損失了千把塊。當(dāng)時(shí)我還在桂林打工，老媽打電話給我說(shuō)家里樹(shù)都倒了，我就趕緊回家。

我先沉淀一下心情再做打算了，現(xiàn)在什么都不用想。

新京報(bào)：為什么放棄補(bǔ)錄機(jī)會(huì)？

唐尚珺：主要是學(xué)校、專業(yè)不合適，因?yàn)槲夷挲g等因素的限制，選擇專業(yè)就是選擇未來(lái)，這個(gè)沒(méi)辦法將就。家里基本接受我這個(gè)結(jié)果，沒(méi)說(shuō)什么，也不怪我。接下來(lái)尊重我的選擇。

新京報(bào)：你面前還有哪些選擇，你如何權(quán)衡？

唐尚珺：一個(gè)方案是就此放棄，回家務(wù)農(nóng)，搞農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、種植。好處就是能陪伴家里人，弊端就是這十幾年的復(fù)讀努力全部付諸東流。另外一個(gè)方案是再來(lái)一年，好處是還有一線希望，但是新高考（不分文理，采用自主選科模式）挑戰(zhàn)很大。

新高考改革力度史上最大，題型改變很大，題目很靈活，考察方式創(chuàng)新。一年的時(shí)間去準(zhǔn)備，想要考好，還是很難的。

唐尚珺在老家固定被臺(tái)風(fēng)吹倒的桉樹(shù)。受訪者供圖

爭(zhēng)議“職業(yè)高考生”

新京報(bào)：今年為什么打算去上大學(xué)？

唐尚珺：這幾年的成績(jī)一直都在波動(dòng)，不上不下。我感覺(jué)就算我繼續(xù)考，突破都不會(huì)很大。家里也希望我走出高中這個(gè)圈子，邁出去讀大學(xué)，然后成家立業(yè)。我現(xiàn)在不能光考慮我個(gè)人的想法，還要考慮家里。

新京報(bào)：有些人說(shuō)你是職業(yè)考生，你認(rèn)同嗎？

唐尚珺：很多人說(shuō)我是為了獎(jiǎng)金，其實(shí)只有兩個(gè)年份獎(jiǎng)金是比較多的：一個(gè)是2016年一所民辦復(fù)讀學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的10萬(wàn)塊，另外就是去年考上上海交大，就讀學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的8萬(wàn)塊助學(xué)金。網(wǎng)友可能就以此類推了，說(shuō)你每年都有個(gè)10萬(wàn)、8萬(wàn)的，比當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資都多。

但是我想說(shuō)的是，有好幾年我沒(méi)有考上600分，是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的，復(fù)讀學(xué)?？赡苤幻馕业纳钯M(fèi)。早些年沒(méi)有獎(jiǎng)金的時(shí)候，我也會(huì)去打工賺學(xué)費(fèi)。有一段時(shí)間我想提高成績(jī)，于是跑去廣西柳州那里復(fù)讀，那時(shí)候也是沒(méi)有獎(jiǎng)金的。

新京報(bào)：你有算過(guò)復(fù)讀以來(lái)有收到過(guò)多少獎(jiǎng)金嗎？

唐尚珺：沒(méi)有算。也沒(méi)有必要算。這一路過(guò)來(lái)也要花錢(qián)的，反正也就剩四五萬(wàn)塊錢(qián)?，F(xiàn)在算沒(méi)有意思了，算完了又給外界新的解讀素材了。

現(xiàn)在存款就四五萬(wàn)吧，如果沒(méi)有別的來(lái)源的話，只能暫時(shí)支撐大學(xué)兩年左右的學(xué)費(fèi)。

新京報(bào)：獎(jiǎng)金對(duì)你做復(fù)讀這個(gè)決定的影響有多大？

唐尚珺：有了獎(jiǎng)金之后，可能我能更專注地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。獎(jiǎng)金讓我經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)更小了，我不會(huì)像之前一樣一邊讀書(shū)，一邊為下一年的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂，暑假又得去廣東打工掙學(xué)費(fèi)。

另外我年齡也比較大，也希望給家里經(jīng)濟(jì)出一把力，這方面也是我要考慮的。但是不能說(shuō)我為了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)而復(fù)讀，而且這么多年下來(lái)，這些獎(jiǎng)勵(lì)又能讓我改變什么？它改變不了什么。

唐尚珺列出從2009年到2022年以來(lái)每年高考分?jǐn)?shù)和錄取學(xué)校。受訪者供圖

對(duì)未竟的清華夢(mèng)“還是不甘心，不服氣”

新京報(bào)：清華對(duì)你意味著什么？

唐尚珺：它就是人生追求的一樣?xùn)|西?？赡芫拖褚粋€(gè)燈牌，看到那燈牌，就很想去靠近它。說(shuō)實(shí)在一點(diǎn)，很想有生之年去到那個(gè)地方，在那里學(xué)習(xí)然后生活。

它就是一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)它不一定代表更好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟憧忌锨迦A后，畢業(yè)后可能也是要走師范這條路?？忌锨迦A的更實(shí)際的價(jià)值在我這里體現(xiàn)不出來(lái)，但是就是想去實(shí)現(xiàn)它，它是我的一個(gè)心結(jié)。

新京報(bào)：清華對(duì)你來(lái)說(shuō)是幻想還是夢(mèng)想？

唐尚珺：是夢(mèng)想，但是有幻想的成分。其實(shí)我這個(gè)想法在我很小的時(shí)候就萌生了，當(dāng)時(shí)村里有一個(gè)考上清華的人，他出錢(qián)幫助村里修路。我老爸經(jīng)常給我提起這個(gè)人，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得等我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)有能力幫助別人的人。

新京報(bào)：你現(xiàn)在有放棄你的清華夢(mèng)嗎？

唐尚珺：我還是不甘心，不服氣。還是放不下，但是可能希望通過(guò)考研的方式來(lái)圓我這個(gè)夢(mèng)想。如果我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我覺(jué)得這十幾年的付出都是值得的。不管怎樣，人活著就得有一個(gè)夢(mèng)想和目標(biāo)，不然人漫無(wú)目的地活著，不知道自己在追求什么，感覺(jué)很悲哀。

新京報(bào)：如果給你更多的時(shí)間復(fù)讀，你能考上清華嗎？

唐尚珺：通過(guò)高考的方式的話，確實(shí)很難。再給個(gè)兩三年，成績(jī)也很難大幅上漲?；A(chǔ)題目上容易熟能生巧，但是難題上要有突破沒(méi)那么容易?？赡芡ㄟ^(guò)考研的方式，會(huì)容易點(diǎn)?，F(xiàn)在來(lái)看，天賦是需要的，努力程度也有所欠缺，二者缺一不可。

2016年被中國(guó)政法大學(xué)錄取后，唐尚珺帶父母去北京旅游。紀(jì)錄片《高十》截圖

放棄名校的理由

新京報(bào)：2016年高考，你曾經(jīng)被中國(guó)政法大學(xué)錄取，還帶父母去了北京，你還記得他們的反應(yīng)嗎？

唐尚珺：我老爸那時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院里面，剛開(kāi)始他很震驚，他覺(jué)得我是不是騙他，逗他開(kāi)心。直到他把錄取通知書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地看，他看到了我的名字，看到了專業(yè)和學(xué)校，摸到了學(xué)校的蓋章，才深信不疑，我能感覺(jué)到他還是很開(kāi)心。

他以前是村里的老師，因?yàn)橐恍┰蚋臑閯?wù)農(nóng)，人很老實(shí)不善言辭，但是對(duì)我的影響是潛移默化的。我記得小時(shí)候他在桌子上面寫(xiě)了一句話，大意是，讀大學(xué)就要過(guò)長(zhǎng)江跨黃河。他希望我走得越遠(yuǎn)越好，走到村外面去，或許他對(duì)我有比較高的期待。

我一直想著有機(jī)會(huì)去北京讀書(shū)的話，帶老爸老媽去看看。那年我?guī)е麄內(nèi)チ吮本┖芏嗑包c(diǎn)，有生之年圓了他們的夢(mèng)想，也圓了我的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)在北京的時(shí)候，他在賓館里說(shuō)了一句話，他說(shuō)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我不知道他怎么知道這句話的，但我懂他的意思就是，希望我以后學(xué)業(yè)上越來(lái)越好，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

當(dāng)時(shí)老爸已經(jīng)重病。爬長(zhǎng)城的時(shí)候我讓他不要勉強(qiáng)自己。他不認(rèn)，偏要跟我們爬到最高點(diǎn)。

新京報(bào)：為什么放棄中國(guó)政法大學(xué)？

唐尚珺：當(dāng)時(shí)我爸查出癌癥晚期，家里比較困難，需要錢(qián)做化療。老媽當(dāng)時(shí)打電話征求我的意見(jiàn)，她說(shuō)爸爸有幾萬(wàn)塊的存款，可以用作化療，但是如果沒(méi)有效果的話，可能人財(cái)兩空。我說(shuō)錢(qián)可以再掙，如果有一線希望，都要試試。

當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)附近的一個(gè)學(xué)校能給我提供比較可觀的復(fù)讀獎(jiǎng)勵(lì)，有十萬(wàn)元。十萬(wàn)塊錢(qián)可能就是家里五六年或者七八年下來(lái)的積蓄。那時(shí)我還沒(méi)有去中國(guó)政法大學(xué)報(bào)到，就瞞著父母偷偷回來(lái)復(fù)讀了。我覺(jué)得如果因?yàn)殄X(qián)，我爸爸沒(méi)有去化療，可能對(duì)我一生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的遺憾。

2016年被中國(guó)政法大學(xué)錄取后，唐尚珺和母親坦白復(fù)讀經(jīng)歷。紀(jì)錄片《高十》截圖

“復(fù)讀是因?yàn)樯钕菽嗵?，沒(méi)得選”

新京報(bào)：你曾說(shuō)過(guò)堅(jiān)持高考是因陷入泥潭導(dǎo)致的無(wú)奈之選？怎么理解“泥潭”？

唐尚珺：那幾年很矛盾想走出來(lái)，但是走不出。所以我就感覺(jué)像個(gè)泥潭一樣。你兩只腳都陷在里面。

有時(shí)候躺在床上，你就看著床板，你就覺(jué)得這么多年，還是在高中的學(xué)校里，在宿舍里面，有一種后怕的感覺(jué)，怎么這么多年還沒(méi)走出去？完全像在做夢(mèng)一樣，想走出去走不出去。

新京報(bào)：把你困在“泥潭”里的是什么？

唐尚珺：一個(gè)念想，用執(zhí)念這個(gè)詞去形容，我覺(jué)得也不過(guò)分。大家對(duì)我不理解的話，我覺(jué)得正常，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我經(jīng)歷的事情，可能會(huì)覺(jué)得我這個(gè)選擇不可思議。當(dāng)時(shí)我的處境是沒(méi)得選。

我會(huì)想離開(kāi)學(xué)校，但我覺(jué)得我一走出來(lái)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再去圓夢(mèng)，這種矛盾的心理就像一個(gè)牢籠，沒(méi)有辦法做出選擇。

我感覺(jué)這樣做不是，那樣做也不是。那時(shí)候如果我上了大學(xué)，我覺(jué)得可能離我的理想差距太大，決定不讀的話，又都已經(jīng)付出了那么多年。

新京報(bào)：你為什么說(shuō)有些復(fù)讀時(shí)光很困頓？

唐尚珺：我最難的時(shí)間就是2014 、2015年的時(shí)候。一方面我復(fù)讀了幾年，成績(jī)也沒(méi)有特別好，很迷茫，另一方面因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在物質(zhì)方面也很困頓。

我的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始工作了，我沒(méi)有辦法跟他們正常往來(lái)。因?yàn)槲胰绻麄冇薪涣鞯脑?，他們?huì)問(wèn)我最近在干什么，我不知道如何回復(fù)。所以那時(shí)候我的社交圈比較窄，僅僅限于校園這邊。

新京報(bào)：經(jīng)濟(jì)上你遇到了怎樣的困難？

唐尚珺：復(fù)讀前面幾年，能靠家里給的大學(xué)學(xué)費(fèi)支撐。2014、2015年之后，家里本身經(jīng)濟(jì)就比較困難。我當(dāng)時(shí)還在讀書(shū)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如果接下來(lái)繼續(xù)復(fù)讀，還得需要學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

那段時(shí)間我去廣東打暑假工，被一些廠坑了，也沒(méi)賺到什么錢(qián)。后面我就跟朋友借，借了一兩次之后，人家問(wèn)我為什么借錢(qián)，我也不知道怎么回答了。

那段打工的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)刻骨銘心，我先去的廣東電子廠里面，裝電子設(shè)備，然后做手機(jī)屏幕的油墨印刷，油墨印刷會(huì)用到丙酮，它的味道很刺激，但整棟大樓都是封閉。我以為我能夠堅(jiān)持，沒(méi)想到我對(duì)這個(gè)味道的反應(yīng)很大，聞到就想嘔吐。后面一周我就連工資都不要了，就離開(kāi)了。

后來(lái)我換了一份工作，在流水線上做電腦屏幕檢測(cè)，有一個(gè)月需要上夜班，晚上不能睡覺(jué)，也沒(méi)有凳子坐。

新京報(bào)：打工的經(jīng)歷讓你對(duì)學(xué)校以外的世界有什么感觸？

唐尚珺：我當(dāng)時(shí)覺(jué)得社會(huì)有點(diǎn)復(fù)雜。我第一次去廣東的時(shí)候，在火車站，就有人舉著牌子讓獻(xiàn)愛(ài)心捐錢(qián)，我捐了錢(qián)，但別人告訴我，我上當(dāng)了。第一次接觸社會(huì)，面對(duì)真真假假，我覺(jué)得它確實(shí)有點(diǎn)復(fù)雜。

我就是假期在這里停兩三個(gè)月，而身邊的工友可能往后幾年或者十幾年都是在做這個(gè)工作，我還有機(jī)會(huì)改變，他們機(jī)會(huì)會(huì)相對(duì)少一點(diǎn)。我覺(jué)得回到學(xué)校后我要更加努力，在以后學(xué)習(xí)的道路上會(huì)更加的堅(jiān)定。

唐尚珺在接受新京報(bào)記者采訪。受訪者供圖

十年來(lái)“最愧對(duì)我的母親”

新京報(bào)：你對(duì)家人有什么遺憾嗎？

唐尚珺：我最愧對(duì)我的母親。因?yàn)槲易x書(shū)讀了那么多年，對(duì)她的陪伴太少了。村里的人經(jīng)常去問(wèn)我老媽，你的兒子這么大了，怎么還在讀高中，怎么還不找老婆。她就打電話跟我說(shuō)，希望我盡快成家立業(yè)。

她今年已經(jīng)75歲了，一個(gè)人在家里面沒(méi)人照看。我老媽很喜歡喝酒，有時(shí)候喝多了就容易摔倒。什么事都有可能發(fā)生。我放不下，也很愧疚，對(duì)老媽是最愧疚的。有一段時(shí)間，我想過(guò)這個(gè)大學(xué)不讀了，回去搞個(gè)養(yǎng)殖，然后讓老媽跟我一起生活。

新京報(bào)：什么時(shí)候你這種（不讀大學(xué)直接去工作的）想法最強(qiáng)烈？

唐尚珺：2020、2021年前后，我這種想法特別強(qiáng)烈。我都這樣想，大學(xué)也不讀了。因?yàn)槲矣X(jué)得有點(diǎn)虧欠她。我再讀幾年大學(xué)的話，這個(gè)時(shí)間太漫長(zhǎng)了。

之前我還信誓旦旦地和她說(shuō)，以后小侄子讀小學(xué)了，你就和我生活吧?，F(xiàn)在小侄子已經(jīng)讀四年級(jí)了。她調(diào)侃我說(shuō)，你不是說(shuō)等你將來(lái)有能力了，讓我和你一起生活嗎？我沒(méi)有兌現(xiàn)承諾。

新京報(bào)：母親對(duì)你復(fù)讀的選擇持什么態(tài)度？

唐尚珺：我老媽跟我說(shuō)，你不管什么時(shí)候去讀大學(xué)，只要你去了，真正邁出了這一步，不管是什么時(shí)候都一定不要回頭。她說(shuō)不管怎么樣都支持我去讀大學(xué)，希望我以后不管去到哪里，都不要回頭，叫我不要擔(dān)心她。

新京報(bào)：家里人如何看待你復(fù)讀多年的選擇？

唐尚珺：去年的時(shí)候我家里就很希望我去讀上海交大護(hù)理專業(yè)，我大姐打電話勸我，哭著和我說(shuō)，她很擔(dān)心我。她怕我繼續(xù)下去的話，身體上出現(xiàn)問(wèn)題，思想上出現(xiàn)問(wèn)題。擔(dān)心我抑郁了，讀著讀著瘋掉了。我在群里發(fā)了一封信，希望他們理解我，再給我一次機(jī)會(huì)。明年無(wú)論如何都去上大學(xué)。

新京報(bào)：村里同齡人的學(xué)業(yè)和就業(yè)情況怎么樣？

唐尚珺：村里與我同齡的大多數(shù)都是讀到初中，都去廣東那邊打工去了。上高中就是鳳毛麟角了。讀完高中后繼續(xù)上大學(xué)的，基本上沒(méi)有。

唐尚珺在老家河邊。紀(jì)錄片《高十》截圖

“我不希望出現(xiàn)下一個(gè)唐尚珺”

新京報(bào)：你擔(dān)心因?yàn)槟挲g影響到畢業(yè)后的就業(yè)嗎？

唐尚珺：擔(dān)心過(guò)，我甚至覺(jué)得因?yàn)槟昙o(jì)大了，找工作對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不怎么現(xiàn)實(shí)了。很多工作崗位都有年齡限制，這就是一個(gè)硬性要求。比如說(shuō)考公務(wù)員，可能需要35歲以下的。如果我早點(diǎn)去上大學(xué)，可能會(huì)考慮考個(gè)公務(wù)員，也不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。

就業(yè)基本上沒(méi)有選擇空間，可能會(huì)嘗試創(chuàng)業(yè)，比如說(shuō)和別人合作，賣一些教輔書(shū)，慢慢摸索，或許有一條適合自己的路。

不然的話應(yīng)該是去讀個(gè)師范回來(lái)做老師，不會(huì)有其他可能性。

新京報(bào)：你覺(jué)得你在外界眼中是一個(gè)什么樣的形象？

唐尚珺：我身上也是有正面的力量，也有負(fù)面的東西。目前媒體關(guān)注的東西，我覺(jué)得都是可以公開(kāi)的，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的。

有人問(wèn)我說(shuō)，希不希望出現(xiàn)下一個(gè)唐尚珺？我說(shuō)不希望，因?yàn)槲业膫€(gè)人經(jīng)歷和我當(dāng)初的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致我走了這條路，現(xiàn)在的年輕人接觸的信息更豐富，他們所處的環(huán)境也不可同日而語(yǔ)。

如果在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，還有人像我一樣，為了考某個(gè)大學(xué)，考個(gè)七八年，我覺(jué)得完全不值得，因?yàn)樗耆袆e的渠道去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

新京報(bào)：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)懷疑“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是不是對(duì)的？現(xiàn)在你的疑問(wèn)得到驗(yàn)證了嗎？

唐尚珺：我當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話是因?yàn)槲易x了那么多年，好像我也沒(méi)有走出高中。現(xiàn)在我覺(jué)得這句話沒(méi)有錯(cuò)，知識(shí)是可以改變命運(yùn)的。雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是它已經(jīng)能讓我變得比以前更好。

如果我不讀書(shū)的話，可能我也是在農(nóng)村里面，和我的父輩一樣，面朝黃土背朝天，走不出小山村。目前我已經(jīng)出來(lái)了，所以說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)這句話，沒(méi)有必要去懷疑。

新京報(bào)記者 吳瑜

編輯 陳曉舒

校對(duì) 吳興發(fā)