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（原標(biāo)題：湖南平江通報(bào)一9歲學(xué)生墜亡事件調(diào)查情況）

“今日平江”微信公眾號(hào)消息，4月23日，湖南平江縣發(fā)布關(guān)于該縣一學(xué)生墜亡事件調(diào)查情況通報(bào)。

9歲學(xué)生墜樓的房頂 維度新聞?dòng)浾哔Z博/攝

4月15日，平江縣天岳街道一居民樓發(fā)生學(xué)生墜樓事件，墜樓學(xué)生經(jīng)搶救不幸身亡，令人無(wú)比痛心和惋惜。事發(fā)后，平江縣迅速成立由縣委政法委、縣公安局、縣教育局和有關(guān)屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組成的聯(lián)合調(diào)查組，全力開(kāi)展調(diào)查和善后處置工作?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查情況通報(bào)如下：

一、事件基本情況

2024年4月15日7時(shí)46分，平江縣公安局三陽(yáng)派出所接到電話報(bào)警，天岳街道簡(jiǎn)青社區(qū)大眾安置區(qū)某居民樓有一小孩墜樓。接警后，三陽(yáng)派出所民警立即出警處置，120急救中心第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)將該小孩送往醫(yī)院搶救，經(jīng)全力搶救無(wú)效于10時(shí)30分宣布死亡。經(jīng)查明，墜樓小孩楊某，男，漢族，9歲，系平江縣簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校學(xué)生，其母親租住在學(xué)校附近大眾安置區(qū)陪讀，其父親在外務(wù)工。

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況

經(jīng)公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查取證、法醫(yī)檢驗(yàn)，確定學(xué)生楊某死因排除他殺。樓頂監(jiān)控顯示：2024年4月15日7時(shí)32分，楊某獨(dú)自步行至大眾安置區(qū)其租住樓樓頂，身著校服、系紅領(lǐng)巾、背藍(lán)色書(shū)包，到達(dá)樓頂后先是步行至東側(cè)圍欄，脫下書(shū)包置于地面，從口袋中掏出零食吃，隨后兩次在樓頂走動(dòng)、攀爬和停留。7時(shí)37分，當(dāng)楊某第三次從中部隔離欄攀爬后，從監(jiān)控中消失。

三、學(xué)校應(yīng)對(duì)情況

2024年4月15日上午7時(shí)58分，該生所在班級(jí)班主任李某發(fā)現(xiàn)學(xué)生楊某未到學(xué)校，遂打電話詢問(wèn)其母親單某。單某在通話中哭泣提到，孩子墜樓送醫(yī)。獲悉情況后，班主任李某立即報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)朱某、安保專干毛某迅速趕到出事地點(diǎn)，后又趕往醫(yī)院，積極協(xié)助搶救、善后等工作。

四、網(wǎng)友關(guān)注的具體問(wèn)題調(diào)查情況

事情發(fā)生后，有網(wǎng)友在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)視頻，高度關(guān)注“老師罰抄一萬(wàn)遍”“打手心”兩個(gè)具體問(wèn)題，聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。

1、關(guān)于“老師罰抄一萬(wàn)遍”的問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，該班數(shù)學(xué)老師陳某在2023年下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，多次講解“分級(jí)”知識(shí)點(diǎn)，但課堂檢測(cè)時(shí)楊某等7名同學(xué)未按要求掌握。陳某于是在班上講，“既然講了這么多次還不知道怎么做，就抄寫(xiě)‘分級(jí)’兩個(gè)字，抄寫(xiě)一遍兩遍不記得，就抄一百遍，抄一百遍不記得，就抄一千遍，抄一千遍還不記得，抄一萬(wàn)遍總會(huì)記得”。陳某要求相關(guān)學(xué)生每天抄寫(xiě)200遍（400字），因臨近寒假，并未檢查學(xué)生抄寫(xiě)情況。春季開(kāi)學(xué)后，2024年2月26日開(kāi)始由班干部檢查抄寫(xiě)情況，陳某不定期抽查。3月29日，陳某認(rèn)為這些學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)基本掌握，并且認(rèn)為方法也欠妥，在班上明確罰抄不再繼續(xù)。經(jīng)核查，楊某在作業(yè)本上共抄寫(xiě)“分級(jí)”兩個(gè)字21個(gè)單頁(yè)。

2、關(guān)于“打手心”的問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，為加強(qiáng)班級(jí)管理，該班科任老師在2023年下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)和全班學(xué)生進(jìn)行約定，如果不能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可采取“打手心”（使用一根纏有膠布、長(zhǎng)37厘米、重27克的竹條敲打手心）的方式進(jìn)行懲戒，同時(shí)要求全體學(xué)生回家后征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。之后，科任老師在課堂上逐個(gè)詢問(wèn)學(xué)生是否告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是否同意。有2名學(xué)生反饋家長(zhǎng)不同意，包括楊某在內(nèi)的其他學(xué)生反饋家長(zhǎng)未提出反對(duì)意見(jiàn)。9月6日開(kāi)始，科任老師對(duì)未按要求完成作業(yè)的學(xué)生（2名家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn)的學(xué)生除外）采取了“打手心”的方式進(jìn)行懲戒。調(diào)查中家長(zhǎng)反映，“打手心”后老師會(huì)不定期與他們進(jìn)行溝通。今年3月14日，楊某母親通過(guò)微信與班主任老師交流，說(shuō)孩子在家不想做作業(yè)，想蒙混過(guò)關(guān)，家長(zhǎng)管教又不聽(tīng)，希望老師多幫助教育。3月20日至4月15日，共有184人次學(xué)生在21節(jié)課堂上，因未按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)被“打手心”，其中楊某被“打手心”8次。

另?yè)?jù)調(diào)查，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生楊某在校期間表現(xiàn)無(wú)異常情況。

目前，聯(lián)合調(diào)查組已將調(diào)查情況移交縣紀(jì)檢監(jiān)察部門，由紀(jì)檢監(jiān)察部門依規(guī)依紀(jì)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處理。

真誠(chéng)感謝媒體和公眾監(jiān)督。我們將進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強(qiáng)家校溝通與共育，做好學(xué)生心理健康教育與疏導(dǎo)。

此前報(bào)道

9歲男孩上學(xué)前跳樓身亡 父母在學(xué)校看20小時(shí)監(jiān)控錄像

一連幾天，湖南省岳陽(yáng)市平江縣的天空始終陰著，連綿小雨與谷雨節(jié)氣交融在一起，仿佛應(yīng)著“雨生百谷”勃勃生機(jī)的景象。然而，就在4天前的4月15日，9歲的晨晨（化名）選擇了結(jié)束自己年輕的生命?！拔乙蚕腚S他而去跟他一起躺在殯儀館里?！被貞浧鸷⒆樱砍康母赣H楊先生眼中帶著淚花，“我不知道該如何面對(duì)這一切?！彼麩o(wú)助地說(shuō)。

“‘嘭’的一聲，孩子掉下來(lái)了”

一切都來(lái)得太過(guò)突然，本該美滿的家就這樣遭遇了一場(chǎng)生離死別。

“媽媽給我做個(gè)早餐吧，我自己上學(xué)去就行?！边@是4月15日晨晨出門之前向媽媽提的最后一個(gè)要求。晨晨所就讀的平江縣簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校就在家對(duì)面，大概幾分鐘的路程。雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但不放心的晨晨媽還是選擇在孩子出門后悄悄地跟在了后面。

跟著孩子在小區(qū)里走了一段路，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常的晨晨媽決定折返回家。但或許是母子連心，在回家的路上她越想越不對(duì)勁，于是又在小區(qū)里走了一圈，沒(méi)找到孩子，才再次往家走。正想著自己大概是多疑了，沒(méi)想到剛走到家門口，“‘嘭’的一聲，孩子就從樓上掉下來(lái)了。”

晨晨媽覺(jué)得天塌了，接到電話的楊先生腦子也是懵的。他記不得自己是怎么趕到現(xiàn)場(chǎng)的，只記得孩子幼小的身體趴在地上，“我只有抱著他的身體哭，一直哭?！?/p>

晨晨所居住的大眾安置區(qū)是原農(nóng)村的自建房 維度新聞?dòng)浾哔Z博/攝

“一萬(wàn)遍抄寫(xiě)”

通過(guò)安裝在樓頂?shù)谋O(jiān)控?cái)z像頭，楊先生看到了晨晨生命中的最后幾分鐘。晨晨先是來(lái)到樓頂，轉(zhuǎn)了一圈后放下書(shū)包，隨后在樓頂上不斷地徘徊。先是走上樓頂?shù)陌珘?，向邊緣跑了幾步，又停了下?lái)，反身回到書(shū)包前定定地站著。大約30秒后，晨晨再次跳上矮墻，隨后徑直走向樓頂邊緣，消失在監(jiān)控畫(huà)面中……

孩子為什么寧可選擇死亡，也不愿意去學(xué)校？楊先生迫切想要得到答案。

“孩子出事后，我們?cè)趯W(xué)?？戳?0多個(gè)小時(shí)的監(jiān)控錄像，大概是一周時(shí)長(zhǎng)的監(jiān)控內(nèi)容。我看到晨晨總是被老師訓(xùn)，一周內(nèi)被罰13次，經(jīng)常被打手，還有一天被罰站了4節(jié)課。”楊先生始終無(wú)法理解，孩子究竟犯了多大的錯(cuò)，要遭受這樣的懲罰。楊先生還從晨晨媽那里得知，孩子曾被罰抄寫(xiě)一萬(wàn)遍“分級(jí)”，她曾想找機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)老師，但如今似乎已沒(méi)了意義。這幾天，楊先生時(shí)不時(shí)就要翻看晨晨的作業(yè)本，“整整一本都寫(xiě)著‘分級(jí)’兩個(gè)字。”看著孩子的字跡，他的手止不住地顫抖。

晨晨的抄寫(xiě)本 維度新聞?dòng)浾哔Z博/攝

楊先生從事裝修行業(yè)工作，常年要在湖南省各地跑，晨晨是家中的長(zhǎng)子，還有一個(gè)五歲的弟弟，妻子則是全職媽媽。對(duì)于有娃的家庭來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)總是繞不開(kāi)的話題。楊先生告訴記者，晨晨的學(xué)業(yè)大概在班里是中游水平，“分?jǐn)?shù)在80分左右，偶爾會(huì)有70多分的時(shí)候，雖然我們也盯著孩子的學(xué)業(yè)，但印象中，我也只有2、3次跟晨晨急過(guò)?！?/p>

事發(fā)前的3月22日，晨晨曾稱自己肚子疼，不想去學(xué)校?！俺砍繈尳o孩子量了體溫覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，但孩子還挺堅(jiān)持，就給我打了電話。我想當(dāng)天是周五，就告訴妻子‘要不就讓孩子放松放松，算是給他放一個(gè)小長(zhǎng)假。’”據(jù)楊先生回憶，這是事發(fā)前孩子唯一一次向他們表示不想去學(xué)校。

“他說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)警察”

楊先生告訴記者，晨晨是個(gè)開(kāi)朗的孩子，性格溫和，平日里也非常聽(tīng)話，每次吃完飯都會(huì)幫著媽媽收拾碗筷，有時(shí)還會(huì)掃地、擦地，哄著弟弟玩兒。晨晨跟同學(xué)相處得也不錯(cuò)，從不惹是非，他最喜歡打籃球，經(jīng)常和同學(xué)、朋友去院里的籃球場(chǎng)打球，有時(shí)也會(huì)去騎騎自行車。

晨晨家樓下的一個(gè)籃球場(chǎng) 維度新聞?dòng)浾哔Z博/攝

晨晨自小與姥姥姥爺一起生活，即使現(xiàn)在學(xué)業(yè)忙起來(lái)，偶爾也會(huì)在周末去姥姥姥爺家住一晚。他跟爺爺奶奶走動(dòng)少一些，但見(jiàn)面也很親，是一家人的心頭肉。

現(xiàn)在，四個(gè)老人都守在殯儀館里，等待最后的結(jié)果。

平江縣殯儀館，晨晨的爺爺奶奶、姥姥姥爺在這里等待最后的結(jié)果 維度新聞?dòng)浾哔Z博/攝

聊到晨晨的過(guò)去，楊先生一度陷入回憶里難以抽離?！拔仪泛⒆犹?，因?yàn)槊χぷ髻嶅X，回家的時(shí)候比較少，有時(shí)候一個(gè)月只回來(lái)1、2次，沒(méi)怎么帶他出去玩兒過(guò)，最遠(yuǎn)也沒(méi)有出湖南省，更多時(shí)候只是去爬爬山。孩子還經(jīng)常跟我說(shuō)，他長(zhǎng)大以后要當(dāng)警察、要當(dāng)消防員，他是個(gè)非常乖巧的孩子。”

只可惜，一切計(jì)劃和愿景都在那一聲從樓上墜落的巨響之后戛然而止?！斑@一個(gè)星期我都不知道怎么過(guò)來(lái)的，一躺下就感覺(jué)孩子躺在我身邊，滿腦子都是孩子的模樣?！睏钕壬f(shuō)，“他就是一個(gè)普通的、好好長(zhǎng)大的孩子，就算學(xué)業(yè)沒(méi)有那么優(yōu)秀，也不該有這種遭遇……”

“等一個(gè)公道”

4月18日晚，平江縣教育局發(fā)布了關(guān)于晨晨墜樓一事的情況說(shuō)明——“事情發(fā)生后，縣委政法委及公安、教育、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等部門單位成立聯(lián)合調(diào)查組，第一時(shí)間開(kāi)展調(diào)查處理，目前事故原因正在詳細(xì)深入調(diào)查，相關(guān)善后處置工作正依法依規(guī)進(jìn)行。”

平江縣教育局發(fā)布的情況說(shuō)明

“我現(xiàn)在就是不甘心，用詞語(yǔ)無(wú)法形容的心疼，一想到孩子我的眼淚就止不住地流?！睏钕壬鷰锥瓤薜脽o(wú)法控制，“孩子現(xiàn)在還在殯儀館里躺著，無(wú)法入土為安。我不知道他到底有多大的勇氣去選擇輕生，我寧可也去死，寧可在冰冷的殯儀館里躺在他身邊，陪在他身邊?！?/p>

孩子被體罰的事情，是楊先生一家心里繞不開(kāi)的坎。“我們?cè)趯W(xué)校查閱監(jiān)控的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也接待我們了，有一說(shuō)一，態(tài)度也挺誠(chéng)懇，但是班主任始終沒(méi)有出現(xiàn)，沒(méi)有解釋也沒(méi)有道歉?！睏钕壬嬖V記者，校方向他表示“要等結(jié)果，可以接受司法介入”。楊先生也決定要等下去，“我現(xiàn)在就是等一個(gè)結(jié)果，等一個(gè)公道。我相信調(diào)查組最后會(huì)給我一個(gè)說(shuō)法，我也愿意相信最終（調(diào)查組）會(huì)給我和孩子一個(gè)交代?！?/p>

晨晨所就讀的學(xué)校 維度新聞?dòng)浾哔Z博/攝

“我沒(méi)有‘勇氣’去陪晨晨，但我要有‘勇氣’繼續(xù)走好接下來(lái)的路途，面對(duì)一個(gè)未知的未來(lái)?！睏钕壬嬖V記者，他們夫妻倆要把小兒子培養(yǎng)好，讓他健健康康地長(zhǎng)大。等晨晨的事有了結(jié)果，一家人打算去其他城市生活。他希望能去一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，遠(yuǎn)到可以抹平這段傷痛的記憶。

（文中晨晨為化名）