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　　01

　　支持多種終端使用

　　02

　　支持教師備課授課

　　教師可以通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“我的資源庫(kù)”功能使用平臺(tái)資源開(kāi)展備課授課。

　　教師備課授課功能

　　使用教程

　　教師登錄國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，打開(kāi)“課程教學(xué)—教師備課授課”欄目。根據(jù)自己所教授的學(xué)段、學(xué)科、版本、冊(cè)次等進(jìn)行選擇，查找自己所需課程教學(xué)資源(以下以“小學(xué)-數(shù)學(xué)-北師大版-二年級(jí)上冊(cè)-第一單元-星星合唱隊(duì)”為例)。

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　　教師備課

　　備授課資源分為課程包、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等不同類型。教師可以打開(kāi)自己想要使用的資源，直接學(xué)習(xí)資源內(nèi)容。

　　也可以點(diǎn)擊“添加到我的資源庫(kù)”按鈕，將用于備課的資源添加到資源庫(kù)中。

　　通過(guò)“個(gè)人中心-我的資源庫(kù)”，可以找到教師存入的資源，支持按類別查找備課使用的資源。

　　課件資源可以實(shí)現(xiàn)在線編輯并保存。

　　以一個(gè)PPT資源為例：可以對(duì)PPT資源進(jìn)行添加文本框、多媒體素材等編輯操作;同時(shí)還可以加入學(xué)科工具輔助教師授課，如在講解數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，教師可以在PPT中添加數(shù)學(xué)學(xué)科的計(jì)數(shù)器工具，通過(guò)點(diǎn)擊計(jì)數(shù)器算珠來(lái)幫助學(xué)生理解對(duì)應(yīng)數(shù)學(xué)知識(shí)，增加課堂互動(dòng)(操作：點(diǎn)擊不同數(shù)位的珠子)。

　　編輯完成后，可進(jìn)行保存，作為備課完成的課件。教師可以在“我的資源庫(kù)”中查看修改好的課件。

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　　教師授課

　　教師可以直接在我的資源庫(kù)中找到已備好的課，點(diǎn)擊授課;使用PPT課件資源授課時(shí)，點(diǎn)擊放映。

　　也可以直接在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)中，找到要授課的資源，使用默認(rèn)播放器上課或使用H5播放器上課。

　　在授課過(guò)程中，可以根據(jù)課堂需要添加箭頭、畫(huà)筆、授課工具等。

　　03

　　新增習(xí)題資源及組卷功能

　　國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)【課程教學(xué)】版塊新上線習(xí)題資源，涉及小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，陸續(xù)上線約1.5萬(wàn)題。

　　教師和學(xué)生可以查看習(xí)題并添加進(jìn)個(gè)人習(xí)題庫(kù)，教師還可快速進(jìn)行習(xí)題組卷，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師備課。

　　習(xí)題資源及組卷功能

　　使用教程

　　■教師和學(xué)生可在【課程教學(xué)】，選擇學(xué)段學(xué)科冊(cè)次章節(jié)目錄節(jié)點(diǎn)，訪問(wèn)該節(jié)點(diǎn)下的習(xí)題資源。

　　【課程教學(xué)】界面

　　■教師還可通過(guò)【課程教學(xué)】-【習(xí)題庫(kù)】或應(yīng)用中心的【習(xí)題庫(kù)】，查看題庫(kù)所有題目。

　　進(jìn)入【習(xí)題庫(kù)】界面

　　■用戶在【我的題庫(kù)】查看習(xí)題資源時(shí)，可同步查看答案和解析視頻，將需要的習(xí)題資源添加到【我的題庫(kù)】。

　　■在【我的題庫(kù)】中，用戶可查看已添加習(xí)題的題型和難易度，選擇需要的題目加入試題籃，進(jìn)行組卷。

　　■在【習(xí)題庫(kù)】-【我的試卷】，可以查看各文件夾下已經(jīng)組好的試卷，可以下載題目文檔以及題目和答案文檔(答案文檔還包含正確答案、題目難易度和知識(shí)點(diǎn)等，用戶可用智慧中小學(xué)APP掃描習(xí)題二維碼，查看完整解析視頻)。

　　目前，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)已上線8萬(wàn)余條教育教學(xué)資源，內(nèi)容覆蓋德智體美勞等各方面，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師備課授課、家校交流、教育管理等多種應(yīng)用場(chǎng)景。更多資源和功能等你來(lái)探索。