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1、教材分析：《短歌行》是北師大版高中語文必修三第二單元第五課《曹操詩二首》中的一首。本單元的主題是生命之思。主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活，從而思考生命價值的最佳體現(xiàn)。

2、學(xué)情分析：高一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期多的學(xué)習(xí)，在詩歌閱讀方面已經(jīng)有了一定的積累，對詩歌有了一定的閱讀能力和理解能力。本單元探究生命的價值，引導(dǎo)學(xué)生珍惜光陰、積極進(jìn)取。

3、知識與技能：解《短歌行》的寫作背景及文學(xué)常識。引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中體悟詩歌的思想內(nèi)容，背誦整首詩。

4、過程與方法：通過反復(fù)誦讀、吟唱的方式來感知曹操詩歌的風(fēng)格。通過小組合作探究來加深對作品情感變化的把握。

5、情感、態(tài)度與價值觀：品讀詩歌，體會詩人曲折表達(dá)自己渴望招攬賢才以建功立業(yè)的大憂思、大氣魄。培養(yǎng)學(xué)生珍惜光陰、積極進(jìn)取的人生觀。

6、教學(xué)重點： 體會詩人所流露的情感和人生態(tài)度，正確評價詩人。

7、教學(xué)難點： 體味作者表達(dá)的“憂”，品味慷慨激昂的思想感情。

8、教學(xué)方法： 誦讀吟唱法、合作探究法、點撥領(lǐng)悟法。

9、課時安排： 一課時。

10、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。