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　　一、寒假時(shí)間安排

　　濟(jì)源義務(wù)教育階段學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、幼兒園的寒假起止時(shí)間為2024年1月29日(農(nóng)歷臘月十九)至2024年2月25日(農(nóng)歷正月十六)，2月26日(農(nóng)歷正月十七)正式開學(xué);普通高中寒假起止時(shí)間為2024年2月2日(農(nóng)歷臘月二十三)至2024年2月25日(農(nóng)歷正月十六)，2月26日(農(nóng)歷正月十七)正式開學(xué)。

　　二、具體要求

　　(一)開好學(xué)科總結(jié)分析會(huì)

　　各校要在學(xué)生離校后，分學(xué)段、分學(xué)科，從教和學(xué)的角度分析研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，促進(jìn)教育教學(xué)新學(xué)期新提升。

　　(二)加強(qiáng)安全管理

　　加強(qiáng)安全教育。放假前，各中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校要針對(duì)寒假期間易發(fā)多發(fā)事故，對(duì)學(xué)生集中開展交通安全、防滑冰溺水、防電信詐騙、防觸電、防食物中毒、消防安全、防煤氣中毒等意外傷害、防流行傳染病、文明上網(wǎng)等系列安全教育。

　　落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。放假前，以召開家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)通知書”、“致家長(zhǎng)的一封信”、“校訊通”等形式，提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為，堅(jiān)持良好習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，豐富假期生活。要關(guān)注重點(diǎn)人群，做好心理健康教育和家校溝通合作，切實(shí)保障學(xué)生生命健康安全。

　　強(qiáng)化安全防范。各學(xué)校要提高政治站位，落實(shí)政治責(zé)任，全力做好應(yīng)急預(yù)防及處置工作。利用假期時(shí)間，采取有效措施，對(duì)校舍建筑、宿舍、食堂等進(jìn)行修繕改造，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，及時(shí)消除各類安全隱患，積極營(yíng)造平安和諧環(huán)境。

　　(三)開展全面排查

　　各中小學(xué)校要在學(xué)校明顯位置張貼黨的教育方針、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容,可懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄模范、時(shí)代楷模等人物畫像,切實(shí)發(fā)揮校園文化的浸潤(rùn)熏陶作用。各校要高度重視,樹立正確育人導(dǎo)向,在寒假前組織開展一次全面排查,重點(diǎn)對(duì)校園內(nèi)張貼、懸掛的宣傳標(biāo)語(yǔ)、人物畫像、標(biāo)識(shí)標(biāo)志進(jìn)行認(rèn)真排查,對(duì)功利性明顯、易帶偏未成年人價(jià)值觀的,要立即糾偏、及時(shí)更換。

　　(四)強(qiáng)化值班值守

　　嚴(yán)格值班值守。加強(qiáng)值班和保衛(wèi)工作，保證每天24小時(shí)有人值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班。單位主要負(fù)責(zé)人通訊工具要保持24小時(shí)暢通，確需外出的要嚴(yán)格按照規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　及時(shí)巡視檢查。各單位主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施及財(cái)產(chǎn)物品安全責(zé)任，加強(qiáng)校內(nèi)安全巡視檢查，做好上級(jí)工作檢查和外來人員工作聯(lián)系接待。若發(fā)現(xiàn)重大問題，及時(shí)妥善處理，并立即上報(bào)局辦公室。對(duì)因玩忽職守造成重大財(cái)產(chǎn)損失或人身傷害的，追究單位主要負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員責(zé)任。

　　(五)規(guī)范教育行為

　　規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)《濟(jì)源產(chǎn)城融合示范區(qū)教育體育局等九部門關(guān)于印發(fā)濟(jì)源產(chǎn)城融合示范區(qū)中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案的通知》(濟(jì)管教體〔2020〕7號(hào))要求，所有學(xué)校不得組織學(xué)生到校補(bǔ)課、上新課或統(tǒng)一上自習(xí)，不得組織學(xué)生參加校外線上、線下培訓(xùn)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。提倡布置綜合性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　強(qiáng)化師德師風(fēng)。各學(xué)校要按照教師教育計(jì)劃，按要求組織教師參加相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。所有在職公辦教師不得參與或變相參與有償補(bǔ)課。放假前和開學(xué)前，各學(xué)校要通過專題會(huì)議、個(gè)人自查、簽訂承諾書、告家長(zhǎng)的一封信、優(yōu)秀教師宣講、走訪家長(zhǎng)、法律講座等形式開展師德師風(fēng)監(jiān)督和宣傳教育。嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、收受禮金等違反師德師風(fēng)的行為。

　　(六)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策

　　各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)“雙減”工作部署要求，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。各中小學(xué)校要切實(shí)做好寒假作業(yè)總量統(tǒng)籌，小學(xué)低年級(jí)不布置書面寒假作業(yè);小學(xué)中高年級(jí)、初中、高中布置的寒假作業(yè)每天各科總量不超過平時(shí)作業(yè)數(shù)量要求，確保學(xué)生有充分自主安排假期活動(dòng)的時(shí)間。要根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，科學(xué)設(shè)計(jì)寒假作業(yè)，提倡布置有利于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、增強(qiáng)體質(zhì)健康、提高實(shí)踐創(chuàng)新能力的活動(dòng)性、體驗(yàn)性、探究性作業(yè)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　要持續(xù)鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理成果，進(jìn)一步加強(qiáng)寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒假假期組織學(xué)科類培訓(xùn)，不得組織、參與、宣傳未經(jīng)教育行政主管部門審查同意的義務(wù)教育階段競(jìng)賽活動(dòng)。嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)。

　　(七)密切家校聯(lián)系

　　各校要組織、動(dòng)員各學(xué)科教師、班主任，關(guān)注學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，密切家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況和思想動(dòng)態(tài)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力健康，文明綠色上網(wǎng)，多讀書、讀好書，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物等監(jiān)管工作，讓孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，每天做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，不盲目讓子女參加各類培訓(xùn)、輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　(八)馳而不息樹新風(fēng)糾“四風(fēng)”

　　堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，開展“我們的節(jié)日”等文明實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導(dǎo)廉潔文明過節(jié)。持續(xù)加強(qiáng)民風(fēng)家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)移風(fēng)易俗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制大操大辦、封建迷信的陋習(xí)，形成崇尚文明、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，深入推進(jìn)清廉濟(jì)源政治生態(tài)區(qū)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍。緊盯形式主義、官僚主義的問題，堅(jiān)決糾治以總結(jié)和推進(jìn)工作為名隨意向基層派任務(wù)，多頭重復(fù)要求報(bào)材料、填表格，督查檢查考核過多過頻、過度留痕，搞“指尖上的形式主義”等行為。