清明節(jié)英語作文(清明節(jié)英語作文80詞)
2023-08-29
更新時間:2023-08-29 10:42:57作者:佚名
家庭經濟困難學生的認定流程
(一)提前告知。家庭經濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次,實行動態(tài)調整機制。學校在新學年開學后,向學生或監(jiān)護人告知家庭經濟困難學生認定工作事項,同時宣傳相關學生資助政策。
(二)學生或監(jiān)護人申請。學生或監(jiān)護人向學校提出申請,同時登錄“江蘇省學生資助申請平臺”填寫并提交申請信息,學生或監(jiān)護人對所填信息的真實性負責。
(三)學校認定。學校認定工作小組根據學生或監(jiān)護人提交的申請表進行核實,組織三級認定。核實形式包括家訪、個別談話、大數據分析、信函索證、量化評估、民主評議等。
(四)結果公示。學校采取適當方式,在適當范圍內公示家庭經濟困難學生認定名單及等級,接受監(jiān)督并及時回應有關認定結果的異議。
(五)建檔備案。經公示無異議后,學校將最后確定的家庭經濟困難學生名單進行匯總,填報《啟東市家庭經濟困難學生認定匯總表》,上報啟東市教育體育局學生資助管理中心審核及備案。
對受資助學生實行動態(tài)管理,建立科學準入準出機制
對接受資助的學生實行動態(tài)管理,有下列情形之一的,將終止提供資助,并對已經領取的助學金予以追繳,依法依規(guī)予以處理。
(一)學生或監(jiān)護人填報家庭信息或提供相關資料不真實的;
(二)其他不符合家庭經濟困難學生認定要求的情形。