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1、與學(xué)生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

2、在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。我認(rèn)為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。

3、確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。

4、狠抓習(xí)慣：有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

5、本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。

6、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。

7、創(chuàng)和諧班級：我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

8、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系：學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)；召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

9、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響：每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

10、功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

11、經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。