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1、選擇孩子感興趣的材料。少兒階段的孩子是需要興趣來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，枯燥的課本對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)，是沒(méi)什么吸引力的，而兒歌、動(dòng)畫(huà)片、故事繪本這類(lèi)材料對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是比較容易接受的。我們可以經(jīng)常播放一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英文兒歌，比如一閃一閃亮晶晶的英文版twinkle twinkle等，都是孩子比較熟悉的。英文原聲動(dòng)畫(huà)片也是很好的資源，在看的過(guò)程中家長(zhǎng)和老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，重復(fù)一些表達(dá)，讓孩子也跟著說(shuō)，這樣可以讓孩子了解動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)，也記住了一些簡(jiǎn)單的英文表達(dá)，理解起來(lái)也相對(duì)容易。另外，睡前繪本也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，有能力的家長(zhǎng)可以在睡前給孩子讀幾個(gè)小故事，還可以增進(jìn)親子關(guān)系。

2、用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子。這個(gè)年齡段的孩子都還是愛(ài)玩貪玩的，那么，我們就可以利用這個(gè)特點(diǎn)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)放在日常的游戲中，比如現(xiàn)在市面上很常見(jiàn)的單詞卡，我們可以讓孩子識(shí)記，當(dāng)孩子正確說(shuō)出英語(yǔ)時(shí)，我們要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，口頭上要有，物質(zhì)上也要有?？梢栽诩依镌O(shè)定一些小任務(wù)，比如在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，全家都說(shuō)英語(yǔ)，如果孩子順利完成，要給一定獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的形式和大小不是關(guān)鍵，重要的是讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，主動(dòng)要求學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)孩子有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法，那么，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不再是一件難事。