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1、教學(xué)目標(biāo)

（1）理清文章脈絡(luò)，了解多角度寫(xiě)景狀物技巧和意境塑造。

（2）理解多種多樣的修辭手法的獨(dú)特運(yùn)用和托物言志手法的運(yùn)用。

（3）欣賞生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言。

2、導(dǎo)入：

《我的空中樓閣》，作者李樂(lè)薇，臺(tái)灣當(dāng)代作家，以散文見(jiàn)長(zhǎng)，文筆清麗脫俗，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，風(fēng)格溫婉柔和。

大家請(qǐng)看，這篇課文的題目是《我的空中樓閣》，那究竟作者筆下的“空中樓閣”是什么呢？難道真是天空中的一所房子嗎？帶著這樣的疑問(wèn)，讓我們走進(jìn)這篇課文。

（老師范讀1-8自然段，學(xué)生集體朗讀9-18自然段。）

聽(tīng)的時(shí)候，請(qǐng)大家注意一些生字的讀音。

3、字詞理解

（1）眉黛：黛，青黑色的顏料。古代女子用黛畫(huà)眉，因稱眉為眉黛。

（2）山脊(jǐ)：山的高起部分。脊梁、脊椎、屋脊、書(shū)脊。貧瘠（jí）。

（3）點(diǎn)綴：區(qū)分：啜泣、輟學(xué)、氣息惙然（《促織》）；拾掇。

（4）婀娜：（姿態(tài)）柔軟而美好：婀娜多姿。近義詞：裊娜、嫵媚。

（5）一幢(zhuàng），房屋一座叫一幢。另，人影幢幢（chuáng ）。

4、這篇文章你們感覺(jué)美不美？那么它美在什么地方？

學(xué)生自由討論，分組發(fā)言。

5、題目中的“空中樓閣”是什么含意？

成語(yǔ)“空中樓閣”通常是貶義詞，表示脫離實(shí)際的空想。文中卻是褒義，表示幻想中的理想世界。

題目“我的空中樓閣”有兩層含意，有哪兩層含意？

文章題為《我的空中樓閣》，一語(yǔ)雙關(guān)：既指（想象中的）“我”家居的“小屋”建于山上，在煙霧迷蒙中，猶如聳入天際的樓閣，又指抽象的、幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨(dú)立”“安靜”“自由”的生活環(huán)境。

“我的”這一定語(yǔ)反映了作者什么樣的思想情感傾向？從此可以感悟到作者什么樣的志趣？

喜愛(ài)之情。表明了作者對(duì)超然物外的“獨(dú)立的”“安靜的”“自由的”生活的向往。

6、作者把小屋視為“快樂(lè)的起點(diǎn)”和“幸福的終點(diǎn)”，表達(dá)了什么思想？怎么認(rèn)識(shí)作者的這一思想？

表達(dá)了對(duì)世俗名利的淡薄，對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)文明的疏離。作者意欲遠(yuǎn)離鬧市人境，在塵囂中尋找閑靜，從純樸的自然中獲得無(wú)限的意趣，是對(duì)人生的一種超然態(tài)度，但作者這種幸福觀是與眾不同的，有其積極的一面，即對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的厭惡和失望，對(duì)名利社會(huì)的徹底否定；也有消極的一面，即超凡脫俗、清心寡欲的遁世思想。這是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可取的。有些極端的味道。因此，作者的這種“快樂(lè)”和“幸?！钡娜松非?，只是一種海市蜃樓式的幻景罷了，小屋只是一座虛無(wú)縹緲的“空中樓閣”，他所企望的境界實(shí)際上是鏡中花水中月，是可望而不可及的，只不過(guò)是人生的生活理想的寄托。

7、經(jīng)過(guò)以上分析，你認(rèn)為本文的主要表現(xiàn)手法是什么？

答：托物言志。作者所抒寫(xiě)的小屋，只不過(guò)是作者的思想情感所托之物而已。

文學(xué)創(chuàng)作中，作家有時(shí)感到某種抽象的精神意愿難作具體描繪，有時(shí)也會(huì)由于某些原因不便對(duì)所表現(xiàn)的理想進(jìn)行直接描述，于是便往往借助對(duì)某一適當(dāng)物象的描寫(xiě)，將抽象的精神具體化，讓不便明言的情思含蓄、曲折地表達(dá)出來(lái)?！段业目罩袠情w》便是這樣的托物言志、詠物寄情的作品。

托物言志就是通對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。

8、描寫(xiě)景物的角度：本文在描寫(xiě)景物時(shí)，角度變化多端。有哪些角度？

（1）遠(yuǎn)近

遠(yuǎn)觀：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。”“我的小屋在樹(shù)與樹(shù)之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥(niǎo)一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由?！睆拇蟊尘爸校吹叫∥萏卣黪r明的局部、一些線條、一排瓦屋、一片藍(lán)、一片白，而整體則在樹(shù)叢中“若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然”。遠(yuǎn)眺得到的印象，歸結(jié)為“輕靈而自由”。

近看小屋，呈現(xiàn)的景色是：“小屋后面有一棵高過(guò)屋頂?shù)拇髽?shù)，細(xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹(shù)蔭把小屋籠罩起來(lái)。這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度?！苯纯梢灶I(lǐng)略到樹(shù)與小屋的關(guān)系，看到屋的大小和樹(shù)的動(dòng)靜的配置。近看到得的印象，歸結(jié)為“含蓄而有風(fēng)度”。

（2）俯仰

仰視：“和‘領(lǐng)土’相對(duì)的是‘領(lǐng)空’，論‘領(lǐng)空’卻又是無(wú)限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說(shuō)的游目騁懷?！?

俯瞰：“小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些?！薄疤斓叵噙B的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞?！?/p>

（3）內(nèi)外

文中大部分是由外向內(nèi)觀察，但也有從屋內(nèi)向屋外看：“無(wú)須掛畫(huà)，門外有幅巨畫(huà)——名叫自然?！?/p>

9、課后練習(xí)

（1）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：眉黛；點(diǎn)綴；婀娜；絢爛；寧謐；一幢；小憩；游目騁懷；虛無(wú)縹緲；空中樓閣。

（2）背誦課文1-8段。