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1、教學目標：誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容；理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。

2、課時安排：1課時。

3、教學過程：

（1）導入：余光中的詩中有這么幾句“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣吐就半個盛唐”，這是寫誰的？杜甫《飲中八仙歌》有對他的精彩描述：李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼不上船，自稱臣是酒中仙。你讀到的是怎樣的李白？

如此一個好酒、狂放的李白喝起酒來是怎樣的情形呢？今天我們來學習李白的《將進酒》。

（2）釋題：“將進酒”原是漢樂府的曲名。將，讀“請”“愿”的意思。關于“將”字的這一含義，《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中間有“將子無怒，秋以為期”的先例?！皩⑦M酒”意即“勸酒歌”多以飲酒放歌為內容。李白的這首詩是借用樂府舊題，來抒發(fā)自己內心的情感。