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1、出示烏鴉圖片。談話(huà)導(dǎo)入：老師曾經(jīng)給同學(xué)們講過(guò)關(guān)于烏鴉的一個(gè)故事，你們還記得嗎

（小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)瑸貘f反哺的故事）。

（1）烏鴉不僅是個(gè)孝順的好孩子，還十分聰明可愛(ài)呢，今天我們就學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于烏鴉的故事。

（2）出示課題，學(xué)習(xí)“烏，鴉，喝”三個(gè)生字，學(xué)生用自己喜歡的方法記住這三個(gè)字。

2、合探

（1）明確學(xué)法：用感情朗讀的方法感悟課文內(nèi)容。

（2）教師范讀。

（3）學(xué)生回答：課文寫(xiě)了關(guān)于烏鴉的什么事？

（4）對(duì)老師的朗讀做以評(píng)價(jià)，為生的自讀自悟做好準(zhǔn)備。

（5）學(xué)生自讀，把課文讀準(zhǔn).讀通.讀順。并自學(xué)課文中的生字。

（7）小組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)的生字和課文的朗讀情況，然后匯報(bào)。

3、識(shí)字寫(xiě)字。

4、烏鴉喝水告誡人們，遇難的時(shí)候，要善于思考，動(dòng)腦筋，再困難的事情也會(huì)迎刃而解。這世界上的一切事物都值得我們?nèi)チ粜奶剿?、發(fā)現(xiàn)，需要用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，千萬(wàn)不要為事物表面所迷惑。