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1、在這篇童話中，霍夫曼充分肯定了兒童所具有的生氣勃勃、富于詩意的想象。正如俄國批評(píng)家別林斯基所說，作者“是把幻想當(dāng)作人的精神世界中必不可少的因素來加以贊頌的。因此這篇童話的主旨就在于發(fā)揮兒童身上的幻想因素”（別林斯基：《新年禮物，霍夫曼的兩篇童話和伊利涅依爺爺?shù)耐挕罚?

2、霍夫曼不僅把孩子恣肆的想象與日常生活熔于一爐，而且在瑪麗和咬核桃小人的故事中又插入另一童話情節(jié)——漂利拔公主和兇惡的老鼠王后的故事。后者由前者引發(fā)而來，又成為小姑娘瑪麗繼續(xù)馳騁想象的依據(jù)，整部童話各個(gè)部分又融匯貫通，成為一個(gè)有機(jī)整體。這種匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu)方式也充分體現(xiàn)了作者的智慧。