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1、在孩子不會(huì)說話的時(shí)候，就可以買一些帶有清晰圖畫的數(shù)字書給寶寶讀，并且還可以指著圖片中的動(dòng)物們給寶寶數(shù)一下，比如說有2只小兔子，可以先數(shù)數(shù)“1，2”，然后再指著后面的阿拉伯?dāng)?shù)字告訴寶寶這就是2，等寶寶長大一些的時(shí)候，還可以繼續(xù)用圖畫書教給寶寶加法和減法，一樣是指著圖中的小動(dòng)物來學(xué)習(xí)，這樣寶寶能夠看到，就能夠更加直觀的學(xué)習(xí)，自然學(xué)起來，也會(huì)簡單的多了。

2、隨著寶寶的長大，我們可以抓住任何一個(gè)行為來教給寶寶數(shù)數(shù)的，比如說我在給寶寶剝瓜子的時(shí)候，會(huì)在寶寶吃之前，一個(gè)一個(gè)的數(shù)好，“1，2，3，4，5”然后說寶寶這是5個(gè)瓜子你吃嗎，下次可以增加數(shù)字的個(gè)數(shù)，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)記住怎么數(shù)數(shù)的，還會(huì)理解數(shù)字的基本概念，還可以在爬樓梯的時(shí)候，數(shù)樓梯的臺(tái)階數(shù)，這樣可以讓寶寶清楚明白的了解數(shù)數(shù)的概念，而不是媽媽在那里背數(shù)字讓寶寶也背，那樣子的話，寶寶只是單純的記住了數(shù)字，卻不會(huì)拿著某種東西來具體的做到數(shù)數(shù)的。當(dāng)然也可以根據(jù)以上原理來做做加法減法，同樣寶寶會(huì)感興趣的。

3、當(dāng)寶寶可以和大人一起上桌子吃飯的時(shí)候，可以在吃飯之前讓寶寶數(shù)一下餐具來教給寶寶學(xué)習(xí)數(shù)字，并且還會(huì)引起寶寶吃飯的興趣呢，當(dāng)然在孩子大一些的時(shí)候，還能夠根據(jù)一雙筷子有2只，這樣來教給寶寶學(xué)習(xí)乘法，這樣在簡單的吃飯中就能夠?qū)W習(xí)，還能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，自然會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)，有了興趣，將來學(xué)習(xí)起來也會(huì)游刃有余的。

4、沒事的時(shí)候，可以讓孩子拿著尺子讓他丈量家里的東西，我的女兒現(xiàn)在就喜歡用尺子來量自己的手，腳丫，甚至是書包，桌子之類的，有些家長可能怕孩子被尺子劃傷，不允許孩子這樣做，殊不知這樣會(huì)打消他學(xué)習(xí)的積極性的，而我的女兒在丈量的時(shí)候，我會(huì)在旁邊幫助她認(rèn)識(shí)尺子上的數(shù)字，并且還會(huì)用尺子連接起來，讓她知道一個(gè)桌子有幾個(gè)尺子長，一個(gè)凳子有幾個(gè)尺子高，這樣她自己就會(huì)心里有數(shù)，也會(huì)有一個(gè)丈量的初步概念的。

5、幼兒園里的老師要求家長買七巧板的時(shí)候，我多買了一套給孩子在家里用，我發(fā)現(xiàn)七巧板的作用很大，不只是能夠幫助寶寶學(xué)習(xí)圖形，比如說三角形，四邊形，正方形等等，還能夠?qū)W習(xí)顏色，用不同的圖形拼出各種的大圖案等等，這樣的話，孩子會(huì)對(duì)圖形有一個(gè)基本的了解，將來學(xué)習(xí)幾何的時(shí)候，也會(huì)有一個(gè)提升的。

6、一般家長都會(huì)給寶寶買一些積木的，在孩子堆積木的時(shí)候，也是一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)字和圖形的過程，并且還能給寶寶一個(gè)自己制作的空間，可以讓孩子根據(jù)自己所想象的來制作，不只是開發(fā)了寶寶的智力，也讓寶寶明白積木要放幾塊才能做成什么圖形，同樣學(xué)習(xí)了數(shù)字和圖形。