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　　2024年普通高考語文作文命題思路報告新課標(biāo)2卷

　　試題內(nèi)容:

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗:隨著“天問一號”飛離地球航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……

　　正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境。

　　這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

　　要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800字。

　　設(shè)計思路:

　　本題從本試卷內(nèi)的閱讀材料引出相關(guān)的作文話題。作文材料關(guān)聯(lián)本試卷現(xiàn)代文閱讀I，以材料三為主，兼及材料二，并以“太空之旅”-詞照應(yīng)材料一，展現(xiàn)出人類的月球探索歷程。作文材料最后一句“正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境”，將偉大的人類探索之旅拉回到考生的生活學(xué)習(xí)情景其中的關(guān)鍵短語“抵達(dá)未知之境”，既包含了“抵達(dá)未知之境”之前的探索進(jìn)程,充滿艱辛，飽含期待:也蘊(yùn)含著“抵達(dá)未知之境”之后永不止步的愿望，充滿信心，渴望再度踏上征程。與考生此刻身處考場的情境不謀而合。

　　考生立意作文，不能止步于對“航天精神”的謳歌，而要回到“我們每個人”這一語境，使“抵達(dá)未知之境”的太空之旅與青少年的成長發(fā)展之間構(gòu)成一種新的觀照維度。成長過程中的艱辛與喜悅、新的人生起點的憬與期盼，都是考生展開聯(lián)想與思考的著力點。材料中的“未知”也是一個值得思考的話題?！拔粗北澈蟮摹安淮_定性”，讓探索變得迷人，而好奇心在驅(qū)遣我們?nèi)ハ胂?，推動我們?nèi)ニ伎?，由此考生可以生發(fā)出深邃的議論與獨到的觀點。如果考生能以日常學(xué)習(xí)生活的成長進(jìn)步為切入點，寫出生動形象、感情真摯的記敘文，寫出學(xué)習(xí)生活中無處不在的“探究精神”，都是符合作文命題指向的。