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　　湖里區(qū)2024年秋季小學招收三類殘疾兒童少年工作意見

　　一、組織入學原則

　　堅持“全覆蓋、零拒絕、分類安置”原則，加強殘疾兒童少年分類安置工作，全區(qū)各學校根據(jù)殘疾兒童少年的殘疾類別和接受能力，分類指導就學，確保我區(qū)每個殘疾兒童少年都能夠接受適合的教育。各普通學校積極推進融合教育，特別要做好輕度智障兒童少年的隨班就讀工作，派入學校不得拒絕接收。特殊教育學校根據(jù)學生評估情況和學位情況，依申請接收殘疾兒童少年入學，特殊教育學校招生工作按《廈門市嘉禾學校2024年秋季招生簡章》執(zhí)行。

　　二、入學對象

　　年滿6周歲（即2018年8月31日前出生）且經(jīng)殘疾人聯(lián)合會認定的三類殘疾（視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾）的本區(qū)戶籍適齡兒童少年。

　　三、報名時間

　　各普通學校隨班就讀學生與普通學生報名時間一致，詳見《廈門市湖里區(qū)2024年秋季義務教育學校招生工作意見》。各特殊教育學校報名時間以其發(fā)布的《招生簡章》規(guī)定的報名時間為準。

　　四、組織入學辦法

　?。ㄒ唬┮暳χ囟葰埣驳倪m齡兒童少年，建議由監(jiān)護人負責送泉州盲聾啞學校評估就讀。

　?。ǘ┞犃φZ言殘疾的適齡兒童少年，建議由監(jiān)護人負責送廈門市特殊教育學校評估就讀。

　　（三）輕度殘疾如重聽、低視力、輕度智力及肢體殘疾兒童少年，在施教片區(qū)的普通小學隨班就讀，入學辦法與普通適齡兒童少年入學相同。入學后的管理工作按市、區(qū)隨班就讀相關管理辦法執(zhí)行。

　　（四）智力中重度殘疾、生活能基本自理的適齡兒童少年，按照《廈門市嘉禾學校2024年秋季招生簡章》的要求，由家長報名登記后由嘉禾學校進行評估，嘉禾學校根據(jù)評估結果和學位情況提出安置建議，并報區(qū)教育局審核。

　　（五）極重度和多重殘疾兒童少年，由監(jiān)護人向所在街道、社區(qū)提出申請或由目前就讀的學校推薦，區(qū)特殊教育學校按照《廈門市湖里區(qū)人民政府關于開展送教上門教育服務工作的通知》（廈湖府辦〔2020〕52號）及《湖里區(qū)教育局關于印發(fā)廈門市湖里區(qū)送教上門工作實施方案的通知》（廈湖教〔2020〕158號）開展送教上門工作，納入?yún)^(qū)特殊教育學校學籍管理。

　　五、其他規(guī)定

　　（一）殘疾兒童少年接受義務教育的入學年齡和年限，與本區(qū)兒童少年接受義務教育的入學年齡和年限相同，必要時，其入學年齡和在校年齡可以適當提高。

　?。ǘ┻m齡殘疾兒童少年因身體原因需要延緩上學的，應在接到《入學通知書》后，報名截止時間前由監(jiān)護人攜帶相關材料提出書面申請，并附縣級以上醫(yī)療部門相關診斷證明。

　?。ㄈ埣矁和?、少年的監(jiān)護人與學校的入學安排發(fā)生爭議時，學校應上報區(qū)教育局處理。區(qū)教育局將委托區(qū)殘疾人教育專家委員會對殘疾兒童少年的身體狀況、接受教育的能力和適應學校學習生活的能力進行評估，區(qū)殘疾人教育專家委員會出具《湖里區(qū)特殊兒童少年入學健康評估表》，并提出入學安置建議。區(qū)教育局根據(jù)建議，綜合考慮學校的辦學條件和殘疾兒童少年及其監(jiān)護人的意愿，對殘疾兒童少年的入學安排作出決定，并向殘疾兒童少年的監(jiān)護人下達《湖里區(qū)殘疾兒童少年教育安置意見表》，相關學校和殘疾兒童少年及其監(jiān)護人應服從安排。

　?。ㄋ模﹨^(qū)教育局、各接收學校以及所在街道、社區(qū)應依法督促落實本片區(qū)殘疾兒童少年的教育安置情況，同時做好登記備案工作。區(qū)教育督導評估事務中心應將殘疾兒童少年接受義務教育情況納入督導范圍。

　?。ㄎ澹┍O(jiān)護人未依法送適齡殘疾兒童少年接受義務教育的，應承擔相應的法律責任。