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中華文化的長(zhǎng)河流淌至今，承載了幾千年的文化，一部部歷史的經(jīng)典是文化的精髓，見證了人類文明的一個(gè)個(gè)進(jìn)步時(shí)期。從《論語(yǔ)》到《史記》，從唐詩(shī)到宋詞，無(wú)不充滿著濃厚的文學(xué)色彩，它堪稱世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰麗的篇章，但……

推開書店虛掩著的門，想尋幾本經(jīng)典一閱，走到書架旁，我立刻感到情況不對(duì)，明明人很多，可我竟沒(méi)有排隊(duì)，直接拿到了名著，再一看，原來(lái)人們都坐在青春小說(shuō)、玄幻武俠小說(shuō)等暢銷書前，有滋有味地品嘗著時(shí)尚的盛宴。而我所處的名著專欄，就好似清湯掛面般，顧客寥寥。難道經(jīng)典已從人們腦海中遺忘掉了？

是不是那些書很好看呢？我放下《資治通鑒》，走到大眾文化堆中，挑選了一本，學(xué)著其他人的樣子，看了起來(lái)?？蓜傋x了幾句，我就有一種想吐的感覺，我急忙把它放回書架，若不是店主在旁邊，我真想將它扔掉。書中盡是些堆積而成的，看似深?yuàn)W，實(shí)則空虛無(wú)比的華麗詞藻，再者就是讓人作嘔的煽情小說(shuō)，沒(méi)有絲毫的含蓄之美，文字如此露骨，竟也明目張膽地放在青少年讀物架上！

我痛心地站在名著書架旁，手捧著落了一層灰塵的《論語(yǔ)》，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕情景：孔子不知疲憊地傳授知識(shí)，弟子不分晝夜地整理著他的語(yǔ)錄，終于，在他們的努力下，《論語(yǔ)》問(wèn)世了……而傳承至今的這部經(jīng)典，竟被當(dāng)作擺設(shè)放在書架上，上面的灰塵清晰地訴說(shuō)著它無(wú)人翻閱的痛，而這痛，也是中華民族的痛?。∵@經(jīng)典著作，竟也漸漸被人們遺忘。

李太白的浪漫被扭曲，取而代之的是所謂言情作品中的浪漫邂逅；蘇辛的豪邁被打入歷史的浪濤中，取而代之的是武俠小說(shuō)中的“盜亦有道”“玄幻莫測(cè)”；易安的婉約裂成了碎片，取而代之的是故作姿態(tài)的無(wú)病呻吟……我迷茫了。我該何去何從？懷抱著經(jīng)典，我長(zhǎng)嘆：“吾又能與誰(shuí)同歸？同予者，何人？”

經(jīng)典是民族精神的精髓，它不是書架上的擺設(shè)，更不是寫作時(shí)為了彰顯自己的文字底蘊(yùn)而用來(lái)隨便取材的儲(chǔ)藏室。它是一個(gè)民族的魂。

在尋覓中，我眼前一亮，我注意到了，我們的語(yǔ)文教材，它還是以經(jīng)典文學(xué)為主的。在教科書上，我們學(xué)到的是孔子因材施教，是司馬遷忍辱作《史記》，是唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，是魯迅用尖銳的筆鋒直刺敵人的胸膛，是中華文化的精華。原來(lái)，經(jīng)典并沒(méi)完全遺失！

同學(xué)們，不要只捧起時(shí)尚讀物讀個(gè)沒(méi)完，不要再對(duì)中華經(jīng)典皺眉，請(qǐng)想想，為什么這些經(jīng)典傳誦了幾千年仍不衰亡？這就是經(jīng)典的魅力。一部好書，讀多少次都會(huì)有不同的感受，就像那一首首經(jīng)典老歌，唱一遍有一遍的回味……

我希望下一次推開書店的門，我會(huì)看到經(jīng)典名著專欄前排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，即便是排隊(duì)等著，我心里也會(huì)像吃了蜜一樣甜。我希望人們能愛上經(jīng)典，品味經(jīng)典，讓生活充滿經(jīng)典的味道。不要遺忘經(jīng)典，我們要讓經(jīng)典繼續(xù)傳承下去！我們更應(yīng)讓經(jīng)典在中華文明大河中重放光輝！

被遺忘的時(shí)光，被夜半的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響，被韻味依存的古墨香熏陶，被寂寞遺失美好，被離別沖昏頭腦，被繁瑣的生活節(jié)奏打破沉寂，被和諧的過(guò)往云煙充斥了濃郁的回憶，經(jīng)典不應(yīng)被遺忘！