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1、方法一：交叉句背古詩(shī)

一首古詩(shī)，媽媽讀第一句，孩子讀第二句，接著媽媽再讀第三句，孩子讀第四句。按照這個(gè)順序交叉進(jìn)行，不但增添了孩子讀背的興趣，而且很有效果。還可以?xún)扇吮荣愓l(shuí)讀的好，背的快。讀背課文時(shí)，也可用這個(gè)方法的。

2、方法二：做動(dòng)作背古詩(shī)詞

這個(gè)方法需要家長(zhǎng)先理解下古詩(shī)詞內(nèi)容，接著將每句的關(guān)鍵詞形象的“比劃”出來(lái)，如果“比劃”的又準(zhǔn)確又生動(dòng)，孩子會(huì)更容易理解，且興趣大增，背的很快的哈！

杜甫的絕句：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳——一只手伸出二指向一邊；(黃鸝鳴）

一行白鷺上青天——另一手伸出一指向天空，做飛翔。（白鷺飛）

窗含西嶺千秋雪——一只手指窗。

門(mén)泊東吳萬(wàn)里船——另一手指門(mén)。

3、方法三：畫(huà)情景背古詩(shī)詞

將自己理解的古詩(shī)詞內(nèi)容畫(huà)成畫(huà)，也可以在腦海里形成畫(huà)面，一想到畫(huà)面就很容易將古詩(shī)記牢啦。現(xiàn)在好多少兒古詩(shī)的書(shū)上也有附帶畫(huà)面的，很好。在這里需要提醒的是：對(duì)于難理解的古詩(shī)詞，家長(zhǎng)可先將古詩(shī)詞內(nèi)容的理解生動(dòng)的描述給孩子聽(tīng)聽(tīng)，但這講解一定要盡量簡(jiǎn)單，要讓孩子自己發(fā)揮想象，因?yàn)?，?shī)文中的意境美與文字美重在體會(huì)！