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1、舉例子是通過(guò)具體事例說(shuō)明，讓讀者對(duì)某一道理或事理有更好的理解，使文章更加通俗易懂，化抽象為具體，作用是便于理解。

2、列數(shù)字就是用具體數(shù)字說(shuō)明事物的特征，使之更具體、準(zhǔn)確，說(shuō)服力更強(qiáng)。比如《中國(guó)石拱橋》一文，橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。通過(guò)4個(gè)數(shù)字描述，把盧溝橋的整體形象展現(xiàn)在我們面前。

3、打比方就是把什么比喻成什么，能使復(fù)雜抽象的事物更加生動(dòng)形象、簡(jiǎn)單易懂。比如，沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，松柏和寶塔都具體高聳的特點(diǎn)，可以進(jìn)行對(duì)比和打比方。

4、作比較是把不容易理解的事物與熟悉的事物進(jìn)行比較，讓讀著有更具體的印象，對(duì)陌生事物及其特點(diǎn)有大體的了解。比如太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，可見(jiàn)太平洋之大。

5、下定義和作詮釋往往一起說(shuō)，二者容易混淆。下定義是對(duì)某一概念的本質(zhì)特征進(jìn)行說(shuō)明，作詮釋是從一個(gè)角度或某一特點(diǎn)解說(shuō)。

6、分類(lèi)別是按照某一標(biāo)準(zhǔn)劃分成若干類(lèi)，按照不同標(biāo)準(zhǔn)去分，同一事物可能劃分出不同的類(lèi)別。分類(lèi)別的目的在于使事物條理更加清晰、便于理解和記憶。

7、列圖表能形象地展現(xiàn)出各數(shù)據(jù)間的關(guān)系，使讀者一目了然地看清其本質(zhì)特征，圖表更加直觀(guān)、可視化效果更好。

8、摹狀貌類(lèi)似于描寫(xiě)，但是描寫(xiě)與摹狀貌用在不同的文體當(dāng)中，說(shuō)明文當(dāng)中的描寫(xiě)方法叫做摹狀貌，效果是生動(dòng)形象。

9、引言論能增強(qiáng)文章的可讀性和說(shuō)服力，因?yàn)橐玫亩嗍敲嗣浴⒃?shī)歌典故等，讀起來(lái)還很有趣味性。