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1、帶孩子先去幼兒園或親子園體驗(yàn)

一般情況下，幼兒園管理的比較嚴(yán)，不會(huì)讓人帶孩子進(jìn)去，家長(zhǎng)可以帶孩子去幼兒園旁邊圍觀，告訴孩子幼兒園是干什么的，里面有很多小朋友可以玩，還有很多小區(qū)里沒(méi)有的游樂(lè)設(shè)施和玩具可以任意玩，去感受很多小朋友在一起的氛圍，讓他先找到去過(guò)集體生活的感覺(jué)。

2、培養(yǎng)孩子自理生活的能力

在孩子入園前盡量訓(xùn)練孩子自己吃飯、自己上廁所，脫衣服褲子之類的，有意識(shí)地讓孩子自己學(xué)會(huì)做力所能及的事，增強(qiáng)自信心。以吃飯為例，我家元寶放早教之前，我們每餐飯都拿個(gè)小碗，把菜和飯放在一起，一小碗湯，讓他自己吃，我們則坐在旁邊，大家各吃各的，他吃與不吃我基本不看，說(shuō)要添飯時(shí)再添，到我們吃完，如果元寶還沒(méi)吃完，我們會(huì)耐心地等他，除非他說(shuō)不吃了，我們就收碗，其實(shí)孩子餓了自然會(huì)吃的，不用追著喂，如果他不吃，說(shuō)明他根本不餓，家長(zhǎng)就不用喂了。

3、與老師良性溝通

孩子不想去幼兒園，很多種情況下是挨老師批評(píng)或和受小朋友欺負(fù)了。其實(shí)3歲孩子之間的小爭(zhēng)執(zhí)很正常，有強(qiáng)勢(shì)的孩子，有溫和的孩子，家長(zhǎng)過(guò)于緊張，反而影響到孩子與人的正常交往。