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近年來，許多教育學(xué)者都在推廣親子共讀繪本的概念，相信不少家長(zhǎng)都有聽過，但也有很多家長(zhǎng)對(duì)繪本的概念還不是很了解。許多家長(zhǎng)會(huì)說床前故事，但是你知道嗎，不只故事書，就連繪本依照年齡分布，也有各自合適的類型，各位家長(zhǎng)都怎么選擇繪本呢？

不同年齡挑選繪本的重點(diǎn)

小朋友的語(yǔ)言能力除了從日?；顒?dòng)中累積外，親子共讀也是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)選擇，根據(jù)不同年齡發(fā)展的孩子可以挑選不同類型程度的繪本，以下則為一些挑選繪本的重點(diǎn)：

1歲以前

孩子使用觸覺和聽覺學(xué)習(xí)較多，可以選擇布書、有聲音效果的繪本或是色彩鮮艷的立體繪本等。

1-2歲開始

孩子開始高度使用視覺學(xué)習(xí)后，可以挑選重視圖畫細(xì)節(jié)或是明顯呈現(xiàn)對(duì)比落差的繪本，共讀時(shí)運(yùn)用較緩慢的說話速度和簡(jiǎn)單常用的詞匯去描述，讓孩子能跟著簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。

2-3歲開始

孩子的詞匯和語(yǔ)句慢慢變多了，使用繪本時(shí)可以搭配桌游、扮家家酒等活動(dòng)，創(chuàng)造更有趣更豐富的語(yǔ)言情境，提升孩子參與度和學(xué)習(xí)較多的詞匯。

3-5歲開始

可以挑選有重復(fù)性句型或功能性詞匯多一點(diǎn)的繪本，鼓勵(lì)孩子看著圖片來說故事，引導(dǎo)孩子使用較為完整的語(yǔ)句表達(dá)想法

5歲之后

可以透過預(yù)測(cè)或推理，引導(dǎo)孩子嘗試編排故事結(jié)局，或是猜測(cè)故事發(fā)展等，也可以透過角色扮演演出故事內(nèi)容，使得孩子更能理解故事意義。隨著孩子表達(dá)能力的進(jìn)步，繪本中重覆句型的比例要逐漸變少，除了設(shè)計(jì)好的重覆句型，繪本中其他部分可以讓孩子練習(xí)使用其他不同類型的句子進(jìn)行共讀。

有效運(yùn)用繪本可提升孩子語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知能力

有效運(yùn)用繪本，不只可以幫助孩子的語(yǔ)言發(fā)展和提升認(rèn)知、審美等能力，在與家長(zhǎng)共讀時(shí)刻也能自行探索、發(fā)揮想像，更能促進(jìn)親子之間的情感交流，各位家長(zhǎng)能借此進(jìn)一步了解并善用繪本，創(chuàng)造更和樂的親子互動(dòng)。