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由于以前傳統(tǒng)觀念的影響，現(xiàn)在有些人反對兒童性教育，他們繼承的觀點(diǎn)是人之初，性本惡，教育兒童性教育問題，使兒童思想早熟，但從過去沒有兒童性教育的時代來看，未婚先孕、少女生育的情況如何？因此，兒童性教育很有必要，這并不是一件難以啟齒的事情。

什么是兒童性教育？

兒童性教育是培養(yǎng)兒童受教育者的相關(guān)科學(xué)、性道德和性文明教育的社會化過程。是家庭、學(xué)校、社會相關(guān)的教育體系工程，也是隨著教育者的年齡而發(fā)展的再社會化過程。

兒童性教育有什么意義？

1、兒童性教育是教育者培養(yǎng)相關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育的社會化過程。

2、性教育不僅是讀書、聽講座、看錄像，也是與家庭、學(xué)校、社會有關(guān)的教育系統(tǒng)工程，也是隨著教育者的年齡而發(fā)展的再社會化過程。

3、幫助孩子承認(rèn)自己的性別，根據(jù)性別規(guī)定他(她)的性別角色行為和動情反應(yīng)，不對孩子裸體和生殖器官采取簡單的斥責(zé)和欺詐態(tài)度，不僅要教丑陋的恥辱感，還要教人們不要責(zé)備和隱瞞。對于男女兒童性器官的不同和我是從哪里來的的問題，父母可以坦率地說出來，沒有必要深刻地說出來。要讓孩子和同齡的同性和異性的孩子一起玩游戲，培養(yǎng)孩子和同齡人交往的自然健康態(tài)度，構(gòu)筑健康的人格。

兒童性教育應(yīng)注意什么？

1、合適的年齡

從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現(xiàn)狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

2、合適的方法

在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

3、合適的內(nèi)容

孩子的性教育，每個年齡段的內(nèi)容應(yīng)該有所側(cè)重。5歲前應(yīng)該解決性別知識等簡單的問題。青春發(fā)育前，要進(jìn)行性生理的教育；青春發(fā)育時，要進(jìn)行性心理和性道德的教育。

總之，對孩子進(jìn)行性教育要堅(jiān)持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。而且兒童性教育能很好的保護(hù)孩子不受侵犯和很好地了解男女生理上差異，有助于孩子形成良好的人格，因此，兒童性教育并不是什么難以啟齒的事情。