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雙性教育是美國心理專家提出來的教育孩子的一種方式，主要目標是讓孩子能夠和異性相處融洽不產(chǎn)生排斥，今天專家就和大家一起來了解下什么是雙性教育。

雙性教育

1、鼓勵孩子向異性學習

不論是男孩還是女孩，都應在發(fā)揮自己“性別”優(yōu)勢的同時，注意向異性學習，克服自己性格上的弱項，促進身心的全面發(fā)展和人格的完善。如:男孩多多學習女孩的細心、善于表達和善解人意，女孩則多多學習男孩的剛毅、堅定和開朗。

2、增加男女孩子接觸的機會

孩子向異性學習應通過自然而然的接觸，故應為他們提供共同交流、一起玩耍的機會。

3、不宜將性別特征區(qū)分過清

不少性格或行為特征(如熱情活潑、獨立自主、堅忍不拔、富有責任心、善解人意、無私善良等)，應是男女兩性都須具備的，不宜被視為某種性別專有，家長在培養(yǎng)孩子時不宜區(qū)分過清，而應兼收并蓄——這正是“雙性化教育”內(nèi)涵的重要組成部分。

4、順其自然

在鼓勵孩子向異性學習時，必須順其自然，切忌威逼強迫，不然效果會適得其反。

5、避免走極端

鼓勵孩子向異性學習也要有“分寸”。要是男孩學過了頭，就會顯得“娘娘腔”;女孩學過了頭，就會成為“假小子”——這自然就不是“雙性化教育”的的初衷了。

6、請給兩性一些空間

到了青春期，男生和女生在生理和心理上都慢慢發(fā)生變化，你會發(fā)現(xiàn)，男生和女生之間說話交流一下子就變得不自然了，仿佛有一層神秘的面紗阻擋在兩者之間，掀開或是不掀開，看起來都是一個問題。一開始孩子們往往對發(fā)生在自己身上的變化又羞澀又好奇，可當大家在課堂上討論這個問題的時候就會發(fā)現(xiàn)，原來大家都是一樣的，“當我們把一件事情大大方方拿出來說的時候，敏感度自然而然地就下去了?！?/p>

然而，有的家長卻偏偏要在這個問題上施加神秘感，對諸如此類的話題從來都是避之不談，與異性交往的概念和尺度在哪里，孩子都一無所知。宋老師說，這樣缺失引導的人際交往才會真正導致悲劇發(fā)生，每年3月和9月剛開學的時候，往往是未成年少女發(fā)現(xiàn)懷孕的一個高峰期，在放假期間發(fā)生關(guān)系導致懷孕的案例并不少見。

父母千萬不能在孩子成長的過程中約束他們和異性的接觸，這樣很可能會讓他們在將來產(chǎn)生一個爆炸性的反彈，所以希望父母們可以認真對待孩子的性教育。