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山東課后服務(wù)工作規(guī)范 山東課后服務(wù)文件

更新時間:2022-10-24 21:55:23作者:佚名

山東課后服務(wù)工作規(guī)范 山東課后服務(wù)文件

  義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作規(guī)范(試行)

  一、總則

  第一條 為鞏固義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作成果,健全課后服務(wù)工作機(jī)制,強(qiáng)化制度保障和監(jiān)管措施,實(shí)現(xiàn)有需求的學(xué)生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù),制定本規(guī)范。

  第二條 本規(guī)范所指義務(wù)教育學(xué)校,包括獨(dú)立的小學(xué)、初中學(xué)校,九年一貫制學(xué)校,完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部,以及實(shí)施義務(wù)教育的其他學(xué)校。

  二、服務(wù)時間

  第三條 課后服務(wù)主要在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行,一般每天不少于2小時。

  具體服務(wù)時間由各地結(jié)合實(shí)際彈性確定,結(jié)束時間一般不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r間。可根據(jù)需求提供不同時長的課后服務(wù)供學(xué)生和家長選擇。

  三、服務(wù)內(nèi)容

  第四條 課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動。

  1.自主作業(yè)。組織學(xué)生自主做作業(yè),引導(dǎo)小學(xué)生利用課后服務(wù)時間基本完成書面作業(yè);引導(dǎo)初中學(xué)生利用課后服務(wù)時間完成大部分書面作業(yè)。

  2.課業(yè)輔導(dǎo)。對學(xué)有困難的學(xué)生,開展有針對性的課業(yè)輔導(dǎo)幫助,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

  3.自主閱讀。充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室等資源,供學(xué)生開展自主閱讀活動。

  4.文體活動。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程,學(xué)生結(jié)合興趣愛好,采取自主選課的方式參加。重點(diǎn)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升,充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢,設(shè)計開展體驗(yàn)式、互動式、情景式活動課程。

  5.社團(tuán)活動。在學(xué)校的指導(dǎo)下,學(xué)生組建各類社團(tuán)或興趣小組,自主開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展活動。

  6.研學(xué)實(shí)踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實(shí)踐場所,組織學(xué)生開展公益性研學(xué)實(shí)踐活動。

  7.其它活動。學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織開展有利于學(xué)生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動。

  第五條 嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時間違規(guī)辦學(xué)或開展影響學(xué)生身心健康的活動,嚴(yán)禁開展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動,不得組織開展危險性較高的活動,不得集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

  四、資源支撐

  第六條 學(xué)校應(yīng)充分利用校內(nèi)師資、場所、設(shè)施設(shè)備等資源,開展課后服務(wù)。

  第七條 學(xué)校要將課后服務(wù)活動(課程)研究開發(fā)作為教研活動的重要內(nèi)容,與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合,充分挖掘利用校內(nèi)外資源,豐富課后服務(wù)活動內(nèi)容形式。

  第八條 課后服務(wù)應(yīng)主要由本校教師組織實(shí)施,充分發(fā)揮教師專業(yè)特長,做好相關(guān)培訓(xùn),提升課后服務(wù)能力。

  第九條 學(xué)校師資不足的,可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者參與,也可以引入第三方服務(wù)。

  第三方服務(wù)引入須為非學(xué)科類并由縣級教育行政部門組織實(shí)施,明確入口審核、過程監(jiān)管、效果評價等辦法,建立退出機(jī)制。

  學(xué)校不得自行引入第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)。經(jīng)縣級教育行政部門許可引入的免費(fèi)或公益性質(zhì)第三方服務(wù),不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素,不得向?qū)W生收取費(fèi)用。

  第十條 應(yīng)積極協(xié)調(diào)宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門,科協(xié)、工會、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村(居)社區(qū)委員會等,充分利用各類教育資源,組織專業(yè)力量,參與和支持學(xué)校開展公益性課后服務(wù)活動。

  五、組織實(shí)施

  第十一條 學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案,明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內(nèi)容。

  第十二條 學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計劃,提前告知家長活動內(nèi)容、費(fèi)用來源、監(jiān)督渠道及家校責(zé)任,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,但不得強(qiáng)迫學(xué)生參加。

  第十三條 學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求及所具備的活動(課程)資源,可按照小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中年級統(tǒng)籌進(jìn)行編組,具備條件的也可以按照年級進(jìn)行組織,按計劃實(shí)施。

  學(xué)校應(yīng)允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù),并根據(jù)情況及時調(diào)整活動(課程)計劃。

  第十四條 學(xué)校要建立意見征集反饋機(jī)制,及時聽取家長關(guān)于課后服務(wù)的意見建議。家長委員會要積極參與學(xué)校課后服務(wù)工作,組織熱心家長到校內(nèi)開展志愿活動,對學(xué)校課后服務(wù)開展情況進(jìn)行監(jiān)督。

  第十五條 縣級教育行政部門應(yīng)對學(xué)校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量內(nèi)容、學(xué)生及家長滿意度等情況進(jìn)行評價,評價結(jié)果作為學(xué)校評先樹優(yōu)和校長職級評價的重要依據(jù)。

  六、工作保障

  第十六條 各地可采取財政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。采取服務(wù)性收費(fèi)方式的,應(yīng)由發(fā)展改革部門會同教育行政部門在堅(jiān)持公益性、非營利性原則的基礎(chǔ)上,依法依規(guī)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)向參與課后服務(wù)學(xué)生收取服務(wù)費(fèi)。鼓勵有條件的地區(qū)對課后服務(wù)工作予以財政支持。

  鼓勵社會各界捐助課后服務(wù)工作,按有關(guān)規(guī)定落實(shí)激勵政策。

  家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的,免收服務(wù)費(fèi)。

  第十七條 課后服務(wù)費(fèi)用主要用于參與課后服務(wù)教師績效工資分配和相關(guān)人員補(bǔ)助,可用于聘請校外人員、社會志愿者補(bǔ)助、第三方服務(wù)購買等課后服務(wù)合理性、必要性支出,不得挪作他用。費(fèi)用使用情況要接受社會和家長的監(jiān)督。

  第十八條 在核定績效工資總量時,根據(jù)學(xué)校開展課后服務(wù)的情況,相應(yīng)核增績效工資,在當(dāng)年度學(xué)??冃ЧべY總量內(nèi)單列,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù),專項(xiàng)用于參與課后服務(wù)教師的績效工資分配。

  第十九條 各地可根據(jù)實(shí)際,對參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵措施,在工作量計算、評先樹優(yōu)、職稱評聘中予以傾斜。學(xué)??山y(tǒng)籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”,加強(qiáng)對參與課后服務(wù)女職工、家庭負(fù)擔(dān)較重職工及上班距離較遠(yuǎn)職工的關(guān)心關(guān)愛。

  第二十條 縣級教育行政部門應(yīng)指導(dǎo)學(xué)校健全完善課后服務(wù)安全管理制度,強(qiáng)化人防、技防、物防措施,定期開展安全排查,防范安全風(fēng)險。

  參與課后服務(wù)工作人員應(yīng)購買人身意外保險,參與人員保險費(fèi)用從學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)中支出或由第三方單位按規(guī)定支出;鼓勵家長為參與課后服務(wù)學(xué)生購買人身意外保險。

  第二十一條 各級政府教育督導(dǎo)部門定期組織開展課后服務(wù)工作督導(dǎo)評估,相關(guān)評價結(jié)果納入各級政府履行教育職責(zé)評價中。

  七、其他

  第二十二條 對課后服務(wù)結(jié)束后仍有特殊需要的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。

  初中學(xué)校上學(xué)日晚上可開設(shè)自習(xí)班,但不得講授新課,不得分配到學(xué)科,原則上結(jié)束時間不晚于21:00;鼓勵各中小學(xué)校在周末和節(jié)假日向?qū)W生開放自習(xí)室及功能室。

  第二十三條 各地應(yīng)統(tǒng)籌利用校內(nèi)外資源力量開展寒暑假托管服務(wù),逐步覆蓋所有有需求的學(xué)生。

  第二十四條 上學(xué)日延時托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障及參與人員激勵補(bǔ)助措施參照日常課后服務(wù)工作,由各地結(jié)合實(shí)際確定。

  第二十五條 本規(guī)范自2021年9月1日起實(shí)施。

  第二十六條 本規(guī)范由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

本文標(biāo)簽: 課后  學(xué)校  學(xué)生  第三方  教育行政  

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