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1、正確對(duì)待先天條件：人無(wú)法選擇自己的出生，選擇自己的容貌，有些人生下來(lái)就很帥，很漂亮，有些人生下來(lái)就是殘疾，先天有缺陷，先天條件我們無(wú)法改變，我們只有正確的去對(duì)待去鼓勵(lì)教育孩子，讓孩子接受這些先天的條件，不自卑，不抱怨，讓孩子感覺(jué)也是幸福的，是個(gè)性的。

2、創(chuàng)造良好的家教：先天條件我們無(wú)法改變，可后天的教育，外部環(huán)境的影響同樣可以改變一個(gè)人的性格，俗話說(shuō)，環(huán)境塑造人，為了讓孩子有一個(gè)良好的性格，就要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭教育和環(huán)境，父母和睦，家庭和睦，家庭成員之間相互理解關(guān)心和體貼，孩子在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，性格自然會(huì)好很多。

3、讓孩子多讀書(shū)：讀書(shū)可以改變影響一個(gè)人的性格，多讀書(shū)可以讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加自信，讓內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)，能夠承受失敗和挫折，讀書(shū)也可以彌補(bǔ)孩子某些方面的不足，家長(zhǎng)多陪伴孩子讀書(shū)，在孩子小的時(shí)候，就多給孩子講一些勵(lì)志的小故事，讓孩子從小樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度。

4、好的學(xué)校教育：為孩子選擇一個(gè)好的學(xué)校教育，特別是小學(xué)和初中階段是一個(gè)人性格形成的黃金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，最好為孩子選擇一個(gè)比較好的學(xué)校，不是單單看學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)绾危磳W(xué)校師生之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生心理狀態(tài)如何，有沒(méi)有陽(yáng)光自信樂(lè)觀等。

5、培養(yǎng)孩子良好的人際關(guān)系：家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子與他人交往接觸，不要控制孩子交往和自由，鼓勵(lì)遇到難題多和家長(zhǎng)朋友溝通交流，不要壓抑在心里，朋友多的孩子，人際關(guān)系比較和諧的孩子，性格都是比較好的，家長(zhǎng)不要為了孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子整天的就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有了朋友。

6、培養(yǎng)興趣愛(ài)好：家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，興趣愛(ài)好廣泛的孩子性格都比較好一點(diǎn)，能夠讓孩子獲得自信，生活的豐富快樂(lè)，在培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的時(shí)候，要尊重孩子的想法，不能強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)什么，也不要有過(guò)高的要求，快樂(lè)第一。

7、讓孩子樂(lè)觀快樂(lè)：孩子的自信樂(lè)觀快樂(lè)比什么都重要，這樣的孩子更容易獲得成功，孩子整天悶悶不樂(lè)，心情不好，總是生活在父母的管教之下，沒(méi)有自由，沒(méi)有樂(lè)觀的生活態(tài)度，不敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難，那孩子就是膽小沒(méi)有了主見(jiàn)，這樣的性格很明顯是有缺陷的，讓孩子同樣多一些磨練，培養(yǎng)孩子的抗挫能力，樂(lè)觀精神。