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1、養(yǎng)孩子的注意力和手指的準(zhǔn)確性。在幼兒對(duì)手有了一定的認(rèn)識(shí)后，能熟練的分出哪個(gè)手指，家長(zhǎng)就可以帶著孩子做更復(fù)雜的游戲了。小孩子喜歡變化的事物，不喜歡一成不變。家長(zhǎng)這是可以教孩子手語(yǔ)的1至10。在教孩子數(shù)數(shù)的同時(shí)，鍛煉孩子的注意力。大部分孩子都很喜歡這個(gè)游戲，看著手指不停的變化，自己也會(huì)跟著模仿，在娛樂(lè)中就能學(xué)會(huì)東西。這也是讓孩子更形象的認(rèn)識(shí)數(shù)字的辦法。

2、在孩子對(duì)1至10的手語(yǔ)熟悉后，手指的靈活性也更強(qiáng)了，可以自己用手表示一部分?jǐn)?shù)字的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以帶領(lǐng)孩子玩配合性，協(xié)調(diào)性強(qiáng)的游戲了。目的是為了鍛煉孩子的反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性。家長(zhǎng)根據(jù)上一部分的玩樂(lè)學(xué)習(xí)了解到孩子已經(jīng)會(huì)手語(yǔ)的那些數(shù)字了，然后家長(zhǎng)用手語(yǔ)表示出數(shù)字，讓孩子說(shuō)出來(lái)或反過(guò)來(lái)孩子說(shuō)數(shù)，家長(zhǎng)用手表示，并詢(xún)問(wèn)孩子是否正確，如不正確那請(qǐng)孩子表示出正確的手勢(shì)。這樣鍛煉了孩子的觀察性，反應(yīng)能力和眼，口，手的協(xié)調(diào)性。