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　　高中一共有九科，其中包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。高中會進(jìn)行文理分科，分科后科目會相應(yīng)減少。文理分科一般是在高一進(jìn)入高二階段進(jìn)行的。雖然實行文理分科，但是不管文、理科都包括語文、數(shù)學(xué)和英語，所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。1、文科綜合：政治、歷史、地理。2、理科綜合：物理、化學(xué)、生物。

　　擴(kuò)展資料：

　　高中教育培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1．讓學(xué)生通過一種學(xué)習(xí)氛圍的長期熏陶來形成持久的學(xué)習(xí)興趣,變被動灌輸為主動探索,甚至使學(xué)生在個性專長方面盡早發(fā)掘出潛力，對高中學(xué)生將來做出合理的學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃，找到自身的成長點非常關(guān)鍵。

　　2、素質(zhì)教育不僅僅是多開幾節(jié)音樂、舞蹈課，更重要的還是如何提高學(xué)生在課堂上的素質(zhì)，因為學(xué)生大部分時間是在課堂。“示范性高中師資力量相對較，應(yīng)該承擔(dān)更多的開創(chuàng)性的教學(xué)研究工作?！?/p>

　　3、示范性高中的教師素質(zhì)也應(yīng)發(fā)揮輻射效應(yīng),這個示范不是攀比升學(xué)率、獲獎率，而是“為人師表”的一種展示?！白鲆幻薪逃硐胱非蟆⒂蟹e極的人生態(tài)度、有火熱的愛的教師，道德性與學(xué)術(shù)性并舉，應(yīng)成為所有老師的職業(yè)理念。”