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　　案例類別：親子關(guān)系　　　　運(yùn)用的技術(shù)：家庭治療、合理情緒療法
　　
　　案例簡(jiǎn)述
　　
　　爺爺奶奶自述：孫子，17歲，高二學(xué)生。半個(gè)月前，突然不肯去上學(xué)，原因不得而知。家長(zhǎng)很憤怒，批評(píng)指責(zé)和要求孩子必須回校去，可是，孩子反而更不聽話，一直沒(méi)有回家，天天住在同學(xué)家，在外面上網(wǎng)吧，玩游戲。爺爺奶奶很焦慮，不知如何是好。
　　

　　據(jù)了解，孩子3歲時(shí)，爸爸媽媽就分開了，一直和爺爺奶奶生活在一起，除了在物質(zhì)上滿足孩子，幾乎沒(méi)有心靈溝通。初中的時(shí)候成績(jī)挺好，到了高中，說(shuō)是壓力太大，調(diào)到另外的學(xué)校，從此，學(xué)習(xí)方面自我放松，沉浸手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)?！　‘?dāng)問(wèn)到孩子情緒怎樣，奶奶說(shuō)感覺(jué)孩子還挺開心，沒(méi)有壓抑感。
　　
　　爺爺奶奶的咨詢期待是：
　　
　　1、希望咨詢師對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
　　
　　2、如何治理孩子不回家問(wèn)題，是否可以斷掉孩子的零花錢，讓他不得不回家?
　　
　　咨詢經(jīng)過(guò)
　　
　　分析案例的原因，找到問(wèn)題的根源，給出怎樣的解決辦法?
　　
　　一，調(diào)整咨詢期待，共商咨詢目標(biāo)，緩解家長(zhǎng)的焦慮。希望孩子好好上學(xué)，安心成長(zhǎng)，是情理之中。這是可以理解和允許的?？墒菫槭裁春⒆訒?huì)出現(xiàn)這樣的行為表現(xiàn)呢?真的是孩子有錯(cuò)嗎?值得家長(zhǎng)反思。家長(zhǎng)為什么會(huì)生氣，憤怒，繼而指責(zé)與批評(píng)?是什么樣的觀念和想法導(dǎo)致的?因?yàn)槎颊J(rèn)為孩子應(yīng)該聽話，應(yīng)該上學(xué)，否則就是錯(cuò)的。這樣的要求和信念真的合理嗎?　　家長(zhǎng)沒(méi)有辦法覺(jué)察到這一點(diǎn)，怎么就不合理了呢?難道孩子可以不上學(xué)?　　無(wú)法覺(jué)察自己的信念，這是導(dǎo)致煩惱的關(guān)鍵所在。
　　
　　二，分析導(dǎo)致孩子行為結(jié)果的原因。孩子的行為，只是一個(gè)癥狀，比較容易引起家長(zhǎng)的關(guān)注，但行為背后內(nèi)在的原因，爺爺奶奶，爸爸媽媽都沒(méi)有足夠的重視。這十幾年來(lái)，孩子的感受是怎樣的?可能沒(méi)人能懂。父母的婚姻形式不是問(wèn)題，離婚也不是錯(cuò)誤，但父母對(duì)待孩子的方式，才是決定因素。親子關(guān)系是麻木的，孩子的心就是關(guān)閉的。家里經(jīng)濟(jì)條件很好，但孩子的心靈一直處于缺愛的狀態(tài)，也沒(méi)有一個(gè)可以傾訴交流的對(duì)象。當(dāng)青春期來(lái)臨，當(dāng)情緒躁動(dòng)，當(dāng)心里委屈，他會(huì)如何處理?要么向內(nèi)，自我攻擊，要么向外，尋求釋放。他需要回避校園，因?yàn)槟翘珘阂至?。他不想回家，那里無(wú)人懂我。他想上網(wǎng)，在這個(gè)虛幻的世界，他可以填補(bǔ)內(nèi)心的空洞，自尊，成就，朋友補(bǔ)，皆可滿足。17歲，不再是無(wú)力反抗的小小孩，所以，面對(duì)家長(zhǎng)的批判，他不愿意了，他不服氣了，就開始動(dòng)用自己的力量，與家長(zhǎng)對(duì)抗。“你們未曾愛我，那就不要管我!”親子關(guān)系再度惡化，矛盾升級(jí)，步入惡劣循環(huán)。
　　
　　三，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到解決的思路。邀請(qǐng)爸媽，所有家長(zhǎng)，開始自我覺(jué)察的第一步，是什么惹腦了自己?　　有哪些是屬于家長(zhǎng)自己可以改變的部分?　　父母主動(dòng)打破僵局，有效地道歉，走入孩子的內(nèi)心，多點(diǎn)認(rèn)同，重建融洽的親子關(guān)系。做好孩子的榜樣，不再簡(jiǎn)單粗暴處理情緒，多點(diǎn)商量，陪伴孩子一起解決他成長(zhǎng)中的煩惱煩，一起尋求更科學(xué)的方式替代上網(wǎng)游戲的消譴放松。
　　
　　經(jīng)驗(yàn)感想:心理咨詢的過(guò)程，就是陪伴來(lái)訪者看見與自省的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)看見孩子的問(wèn)題與自己有關(guān)時(shí)，就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到自己身上，然后，改變自己，影響孩子。