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1、作為一所曾經(jīng)創(chuàng)造九秩輝煌的名校，我們稟承“誠、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念。我認(rèn)為，社會責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵，按由低到高的要求大致可分為六個(gè)層次：（1）對自己負(fù)責(zé)；（2）對家庭負(fù)責(zé)；(3)對他人負(fù)責(zé)；(4)對集體負(fù)責(zé)；（5）對國家、社會負(fù)責(zé)；（6）對人類生存環(huán)境負(fù)責(zé)。在工作實(shí)踐中，我們通過明確責(zé)任——強(qiáng)化責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，從而使責(zé)任要求內(nèi)化為責(zé)任情感，并自覺落實(shí)于責(zé)任行動，多渠道、廣幅射增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2、以對父母負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會感恩。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的學(xué)生享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護(hù)……然而有些學(xué)生不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認(rèn)為，作為一名高中生應(yīng)學(xué)會對父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。

3、以對他人負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會做人。我們每個(gè)人都是社會的一個(gè)成員，誰也不可能脫離社會而單獨(dú)存在。作為學(xué)生，應(yīng)學(xué)會對他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的真誠。其實(shí)在前進(jìn)的路途上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。一言以蔽之，對別人負(fù)責(zé)，其實(shí)就是對自己負(fù)責(zé)。我想，一個(gè)能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。