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1、在各異質(zhì)文明空前沖突和融合的過程中，只有民族的文化才是具有生命力的文化、個(gè)性的文化，也才是世界性的文化。我國(guó)的傳統(tǒng)美德無(wú)論在哪個(gè)朝代都被統(tǒng)治階級(jí)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)也被廣大人民所認(rèn)可，因此我認(rèn)為，要在大學(xué)中培育和弘揚(yáng)民族精神，我們是有優(yōu)勢(shì)的，而現(xiàn)在首先就是要“固本”，即要倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化及美德的教育。

2、我們培育民族精神必須要弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，并且區(qū)別于其他民族的特質(zhì)，尋找到本位。此外，面對(duì)現(xiàn)今如此紛雜的社會(huì)，各種思潮不斷涌現(xiàn)，改革開放固然帶來許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、思想文化，同時(shí)也給國(guó)內(nèi)外企圖破壞我國(guó)發(fā)展進(jìn)程的勢(shì)力有可乘之機(jī)，而正處于世界觀形成期的青年人善于接受新文化，同時(shí)也容易被不良文化所侵害，形成錯(cuò)誤的世界觀、方法論。

3、在教育中強(qiáng)調(diào)本民族的傳統(tǒng)文化和美德，使學(xué)生們先做到內(nèi)心世界的充實(shí)，有了民族底氣，有了文化底蘊(yùn)，面對(duì)各種文化的滲透，才不會(huì)迷失方向，喪失中國(guó)人的本色。