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1、進行結(jié)構(gòu)化備課：備課是教學(xué)過程中一個至關(guān)重要的核心環(huán)節(jié)，是師生為實現(xiàn)高質(zhì)量課堂學(xué)習(xí)而進行的全方位準(zhǔn)備，它是一個動態(tài)的過程，包括課前備、課中備和課后備。

2、學(xué)生資源的開發(fā)整合：生成有效課堂，一方面要讓每個學(xué)生既會學(xué)，又學(xué)會，另一方面要在對學(xué)生進行編班、分組、排座時，注意將不同程度的學(xué)生合理搭配，以座位形式結(jié)成幫扶對象，讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生，對學(xué)生資源進行充分開發(fā)整合和利用。

3、教學(xué)情境的精妙設(shè)置：有效課堂要突顯它的魅力，要讓學(xué)生喜歡，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不管哪個學(xué)科，關(guān)鍵在于教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，課堂是個多變的時空，廣義的課堂不僅是教室，工廠、車間、大自然都可以作為課堂。