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1、做好疏導(dǎo)。家長(zhǎng)要心平氣和地和孩子溝通，多談?wù)勑?，了解孩子不愿意上學(xué)的原因是什么。正所謂，只有找準(zhǔn)“病因”，才能“對(duì)癥下藥”。

在溝通談心的時(shí)候，家長(zhǎng)可以講一講從幼兒園到小學(xué)這是一個(gè)必然的成長(zhǎng)過(guò)程；講一講幼兒園和小學(xué)生活不同的快樂(lè)在哪兒；講一講到小學(xué)后會(huì)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)交往更多的好朋友，會(huì)學(xué)到更新鮮、奇妙、有趣的知識(shí)。

2、堅(jiān)持陪伴。每天由孩子最喜歡的人送他上下學(xué)，并在校門(mén)口多鼓勵(lì)孩子，讓他有一個(gè)學(xué)習(xí)的好心情。孩子放學(xué)回家后，陪伴孩子一起完成家庭作業(yè)，給孩子講勵(lì)志故事。

3、鼓勵(lì)孩子交新朋友。了解孩子在班級(jí)結(jié)交新朋友的情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在休息時(shí)間一起玩耍。

4、讓孩子體驗(yàn)成功與快樂(lè)。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，比如字寫(xiě)得工整、上課積極發(fā)言、愛(ài)勞動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)、樂(lè)于幫助同學(xué)、文明用餐、早睡早起等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，幫助孩子樹(shù)立自信心和學(xué)習(xí)欲望。

5、幫助孩子制定作息時(shí)間表，讓孩子的每一天過(guò)得有規(guī)律、過(guò)得充實(shí)。

6、學(xué)會(huì)“殘忍”一點(diǎn)。對(duì)上面五種方法都不管用、強(qiáng)拉硬拽都不進(jìn)校門(mén)的孩子，只能“殘忍”一點(diǎn)，將孩子直接送到學(xué)校交給老師，并對(duì)孩子約法三章。這些被溺愛(ài)過(guò)頭，或者依賴(lài)性很強(qiáng)，或者特別膽小的孩子，脫離父母的“關(guān)照”之后，會(huì)慢慢失去這種依賴(lài)，內(nèi)心逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，并努力去適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。